破繭·乘風·凌云志‖下李朗小學 騰飛班(5.6-5.9紀實）

在上周家長會探索教育誤區案例引發的我自己深思:許多家長很疑惑，為什么孩子上了那么多的輔導班，成績還是不理想？為什么孩子恨不

2025-05-09

破繭·乘風·凌云志‖下李朗小學 騰飛班(4.27-4.30紀實）

同樣背單詞，別人記50個只要半小時，你花兩小時還忘一半；一樣刷數學題，別人越做越順手，你卻總在同類題目上栽跟頭。問題不在于

2025-04-30

破繭·乘風·凌云志‖下李朗小學 騰飛班(5.6-5.9紀實）

在上周家長會探索教育誤區案例引發的我自己深思:許多家長很疑惑，為什么孩子上了那么多的輔導班，成績還是不理想？為什么孩子恨不

2025-04-25

破繭·乘風·凌云志‖下李朗小學 騰飛班(4.14-4.18紀實）

孩子的第一任老師，壓根兒就不是學校里那位，而是你——他的爸爸媽媽。教育就像種樹，學校能提供陽光和水，但決定樹根怎么長的，

2025-04-18

破繭·乘風·凌云志‖下李朗小學 騰飛班(4.7-4.11紀實）

“最快的成功方法就是，保持對一件事情的專注，不停地重復，不停地深鉆，只要看透時間的復利效應，每一個人都可以是一個小領域的

2025-04-11

破繭·乘風·凌云志‖下李朗小學 騰飛班(3.31-4.3紀實）

教育的目的，不是培養一味聽話、服從的孩子，而是要通過強化孩子的內部動機，培養出自覺主動解決問題的孩子。1.給孩子嘗試的機會

2025-04-03

破繭·乘風·凌云志‖下李朗小學 騰飛班(3.24-3.28紀實）

教育，要學會捧著耐心，與孩子同行，多傾聽孩子，這樣，能讓孩子更加茁壯。1.耐心鑄就成長基石，2.傾聽中傳遞正向力量，3.傾聽與

2025-03-28

破繭·乘風·凌云志‖下李朗小學 騰飛班(3.17-3.21紀實）

在教育這片廣袤的田野上，每一位家長和教師都是辛勤的耕耘者，他們懷揣著愛與智慧，不斷探索著與孩子心靈相通的橋梁。把自己變成

2025-03-21

破繭·乘風·凌云志‖下李朗小學 騰飛班(3.10-3.14紀實）

“教育的根是苦的，但其果實是甜的?！?，在教育的廣袤天地中，面對被定義為“差班”的班級，當班級秩序混亂、學生習慣不佳、思想

2025-03-15

破繭·乘風·凌云志‖下李朗小學 騰飛班(3.3-3.7紀實）

每個孩子都是一顆獨一無二的種子，他們帶著各自的潛能與夢想，在成長的土壤中緩緩萌芽。教育，作為滋養這些幼苗的陽光雨露，其核

2025-03-07