“快樂(lè)學(xué)習(xí)，五彩校園” ? ——普寧市流沙北街道南園小學(xué)慶元旦學(xué)生作品紀(jì)實(shí)

當(dāng)我走進(jìn)校園，迎接我的是充滿(mǎn)節(jié)日氛圍的喜迎元旦手抄報(bào)。那手抄報(bào)以卡通形象為主題，色彩鮮艷明亮，仿佛在向我訴說(shuō)著孩子們對(duì)新

2024-12-31

珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水——普寧市流沙北街道南園小學(xué)手抄報(bào)比賽

近年來(lái)，隨著夏季高溫天氣的到來(lái)，青少年溺水事故頻發(fā)，給社會(huì)帶來(lái)了極大的損失和傷痛。為了增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高他們的自我

2024-05-14

名師引領(lǐng)拓視野，共同交流啟新程 —— 2023 年廣東省“新強(qiáng)師工程”小學(xué)科學(xué)骨干教師示范培訓(xùn)心得分享

金秋送爽，丹桂飄香。源于心中那份期待與熱忱，我們攜手前行。2023年9月22日，為期10天的廣東省2023年中小學(xué)幼兒園教師、校(園)長(zhǎng)

2023-09-22

普寧市南園小學(xué)慶“六一”百米畫(huà)卷——“我心中的美好世界”現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)活動(dòng)掠影

為慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)，營(yíng)造積極向上的節(jié)日氛圍，普寧市南園小學(xué)舉行了“我心中的美好世界”現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)展示活動(dòng)，讓學(xué)生

2023-05-29

用愛(ài)呵護(hù)、靜等花開(kāi)

——普寧市流沙北街道南園小學(xué)“紙藝工作坊”關(guān)愛(ài)弱勢(shì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)，踏著春天的腳步，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的

2021-04-01

童真·童趣·童味

兒童的世界與成人的世界是不同的，兒童的世界是詩(shī)的、童話的世界，成人藝術(shù)創(chuàng)作是在一種觀念支配下，在技法和表達(dá)上刻意追求；兒

2020-01-02

學(xué)會(huì)欣賞，品味獨(dú)特

藝術(shù)來(lái)源于生活，生活對(duì)于藝術(shù)家很重要。所以不是不可寫(xiě)詩(shī)，或者畫(huà)畫(huà)，歌唱之類(lèi)的。人人可以為詩(shī)人，人人可以為畫(huà)家，人人可以為

2018-11-06

盡我所能傾其所有

粉筆畫(huà)既可以像油畫(huà)那樣表現(xiàn)物象的細(xì)膩質(zhì)感,也可以像水彩畫(huà)一樣展現(xiàn)色彩的靈動(dòng)、朦朧之美,甚至可以體現(xiàn)中國(guó)畫(huà)的意境之美。因此,在

2018-10-26

讓愛(ài)傳出去

兒童畫(huà)、涂、剪、貼操作簡(jiǎn)單、效果明顯、裝飾性非常強(qiáng)。它不但可以培養(yǎng)孩子的審美能力、想象力、觀察力和創(chuàng)造力。還可以培養(yǎng)他們

2018-10-23

生活是藝術(shù)的源泉

題記：繼臺(tái)風(fēng)“山竹”之后，我和童鞋們一起研討、一起描繪，孩子們用自己在臺(tái)風(fēng)當(dāng)天的所見(jiàn)，作為這次主題的契機(jī)，我們用生活中最

2018-10-13