輕叩幸福之門——做一名幸福的教師 張靜

積極心理學最大程度上去挖掘人身上的潛能（二）積極心理學的理念，幸福課的追求最大化的幸福，積極心理學的三大點：積極的主觀體

2023-11-27

核心素養導向下的課堂教學 徐敏

創設課堂問題情境，不要設置虛假問題以及對與錯的問題情境，真實情境：在醫院、銀行、警察局、消防站等，將所學知識遷移到問題情

2023-11-27

基于改進：為了學習的評價

評價是為了學生的學，以及改進教師的教；是教學實踐的一環；

2023-11-25

砥礪八年，努力打造適宜幼兒發展的課程，吳麗珍

2021-07-26

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2021-07-26

菜葉上的洞洞

???菜葉上為什么有洞洞???，芥菜組的幼兒在撿拾落葉時，發現有兩顆芥菜的葉子跟其它的芥菜長的不一樣，看著這與眾不同的葉

2021-06-27

春日美好，我們一起去遠足

我們是第一實幼教育集團城陽園大班的小朋友，我們是夢想像小烏龜那樣，帶著面包和糖果，和老師，好朋友一起去遠足！??：遠足就是要

2021-04-26