<p class="ql-block"> 梅雨季節，屋外雨打濕清晨的寂靜，屋內我的思緒翻滾。一學期即將結束，那些溜走的瞬間在此刻被喚醒，被定格……</p><p class="ql-block"> 語文課上，此起彼伏的討論聲，似乎在帶領孩子們邁向智慧的大門，孩子們的妙語連珠背后是智慧的展現，也是個人思維成長的節點，聽，那是雨點兒落在塵土中的期盼之聲，每一聲都滋潤心田。</p><p class="ql-block"> “老師，《囊螢夜讀》中為何要捉螢火蟲，不能傷害小動物！”</p><p class="ql-block"> “老師，為什么巨人就不能讓孩子們離開自己的花園呢？孩子們隨便去別人的花園就是不對的呢！”</p><p class="ql-block"> 孩子們在學習時是帶著自己的道德觀入局的，而非簡單的聽之任之，說明他們具有了自己獨立的思考力！</p><p class="ql-block"> 書法課上，同學們認真的樣子就是最美的姿態，安安靜靜寫規范字，如同真實做人，板正而內斂。</p><p class="ql-block"> 當我發現那個三年來，從未寫好字的同學，卻開始關注字的一筆一劃，并能寫出筆鋒時，我驚訝——每個孩子的花期不同，只要堅持教下去，一定可以聽見花開的聲音。就如此刻雨花濺落在地面上，散落一地的碎片。</p><p class="ql-block"> 運動場上，我們揮汗如雨，一遍又一遍的練習，未曾厭倦，也未曾放棄，這段歷程考驗的是每個人的協調能力，考驗的是每個人的集體榮譽感，當我們贏得第一名的時候，過去的努力都化作開始的路，學習之路亦如此——學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。</p><p class="ql-block"> 下課時分，你們愛閱讀，愛玩耍，也著急寫作業，更有圍著老師分享最近的喜怒哀樂，仿佛沒有停止的時候，你們常常把我的座位圍得水泄不通，你們也常常和老師一起進教師。似乎只有你們，才愿意這樣依賴老師，親近老師，擁戴老師，讓我感受到作為一名普通教師的幸福感。</p><p class="ql-block"> 在食堂用餐時，你們規規矩矩，每位同學都能執行“光盤行動”，把飯盒里的飯吃完給組長檢查，那樣子讓我看到了“素養”。</p><p class="ql-block"> 在讀書室里，經常出現你們的身影，你們借書的頻率是全校之最，你們愛看書的程度讓我有時都煩惱，因為上課了還沉醉不知歸路，我想你們一定找到了讀書的樂趣，并愿意終生保持下去，我仿佛看到了你們的未來，書籍來安慰生活里的酸甜苦辣。</p><p class="ql-block"> 自從我們學習新編故事后，你們就一發不可收拾，有位同學已經編了四百多篇了，其他同學們也編了一個又一個，我想你們的世界必定充滿想象的，是浪漫的，是神奇的，是可愛的、是五彩斑斕的！</p><p class="ql-block"> 你們有一顆柔軟的心，你們天真、活潑、可愛、聽話、懂事、認真、能干、負責、誠實，在你們的身上，我看到了自己的影子，這讓我覺得既驚喜又不安，生怕自己身上的缺點也讓你們學去了——</p><p class="ql-block"> 你們的愛藏在每一節課上，你們的愛藏在每一次作業里，你們的愛藏在文明的行為里，你們的愛藏在我能感受的地方。</p><p class="ql-block"> 我想，當一名老師，不應該只傳授給孩子們知識，還應該給孩子們更多的影響，我想我做到了，我感覺到問心無愧。</p><p class="ql-block"> 即便你現在成績不是最好，或者不盡如人意，但是只要你堅持不懈努力下去，一定可以找到自己的花期。</p><p class="ql-block"> 你要相信，這個世界上，只有一味藥可以治愈無能，那便是那個強大的自己！只要你愿意，你就是那個頂天立地的自己！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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