<p class="ql-block"><a href="http://www.xsjgww.com/5dycb3sy" target="_blank">葉升龍畫論·第二章《意境論》2.06（1）</a></p><p class="ql-block">【??】</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">六、靈感和潛意識問題（2）</b></p><p class="ql-block"> 知識的有無、多寡、深淺、新舊、正誤，各人都不同。這十個字中，有、多、深、新、正為正組，無、寡、淺、舊、誤為負組。正組才能出作品，才能產生靈感；負組幾乎不能出作品和產生靈感。</p><p class="ql-block"> 但因交叉存在，并非有的人全為正組，有的人全為負組，于是創作作品就有快有慢。快的可以頃刻之間作成，慢的幾天、幾年甚至幾十年才出作品。我自己就多次出現這種現象。</p><p class="ql-block"> 例如，大約1990年某天，我坐在鎮中新建的唯一一座新校舍三樓房間里。當時這房子建在水田中，四圍皆田。那天上午，一架噴氣式戰斗機在空中訓練，飛得很低，突然掠過屋脊，噼里啪啦的聲響震動了樓房。我馬上想到成語“晴天霹靂” ，同時馬上想到這是一幅新中國畫。誰也無法想到中國畫會畫如此題材——噴氣式戰斗機。它的主題，對于中國畫家而言，不也是一個“晴天霹靂”嗎？同時這也是歌頌空軍在和平環境（晴天）中進行備戰訓練的描寫。這畫的構思，不到兩分鐘就完成了。</p><p class="ql-block"> 還有1962年，我發現一條直向的透明的彩虹，當時就只感到它無限優美，很想畫它卻缺乏內涵，無法構成作品；又因為無人畫過這樣的彩虹，技法上又無先例。如此的題材我不舍得丟棄它，縈系心頭。后來在生活中，在看書學習中，終于看到郭沫若先生的一篇散文描寫兩山山尖如剪刀剪傍晚天上的彩霞，引出了我腦中的雁蕩山剪刀峰，我又馬上想到把剪刀峰和這條彩虹配合。這就叫潛意識被激活了吧？一兩天后，我寫成了“鐵剪裁綢綾，石剪裁彩虹。俗衣他們做，天衣您獨成”的一首古風。作出這首詩已是20世紀80年代了，主題歌頌一切開創性事業和鄧小平同志的有中國特色的社會主義。但如何處理畫面結構和如何掌握材料性能等花了十多年時間，共畫了20次（幅）。到1992年的最后一幅畫成，距1962年發現彩虹正好30年。</p><p class="ql-block"> 通過對這兩幅拙作的創作過程的回顧，對于靈感，我就沒有感到什么重要性，始終感到的是知識的有無、多寡、深淺、新舊、正誤的問題。《晴天霹靂》是我心中早有想畫新事物的思想，因而很快就作成。《石剪裁彩虹》遲遲不能完成，是我的知識太缺乏了，與題材太疏遠了！</p> <p class="ql-block"><b>【附】</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（葉升龍國畫《晴天霹靂》1990年）</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">（葉升龍國畫《石剪裁彩虹》1992年）</span></p> <p class="ql-block">【??】</p><p class="ql-block">葉升龍畫論·第二章《意境論》2.06（3）即將發布，敬請關注。</p>
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