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數與量的游戲

陽陽老師

<p class="ql-block">數量的概念存在于感知教育配用的所有的教學用具中，“一致”和“區別”的概念構成了感知教育，目前所用技術的一個部分，孩子們從認識相同的物體開始，然后再進行相似物體的次序擺放練習。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> ——瑪麗亞·蒙臺梭利。</p> <p class="ql-block">工作目標:</p><p class="ql-block">直接目的:</p><p class="ql-block">(1)0～10數字與數量的認識</p><p class="ql-block">(2)通過數字卡片找到相對應的數量。</p><p class="ql-block">(3) 培養專注力、動作協調能力。</p> <p class="ql-block">間接目的:</p><p class="ql-block">(1)認識數字的念法與相同數量的關系。</p><p class="ql-block">(2)培養專注力、數理邏輯，</p><p class="ql-block">為下一階段學習數學做準備。</p><p class="ql-block">(3)培養孩子敏銳的觀察能力。</p> <p class="ql-block">“媽媽，我想吃一個蘋果”“爸爸，我想吃兩顆梨”“寶寶，你今天想看哪兩本繪本呢”雖是不經意，但生活中確實處處充滿著數與量的配對。今天我們就一起為寶寶用一組教具來練習練習吧!</p>
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