<p class="ql-block">昨天讓我產(chǎn)生反思的身份是，教研處工作者，今天切換了身份，參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，如何做好家校協(xié)同共育，傾聽并共鳴著……</p><p class="ql-block"> 我們老師眼里的47分之一，其實(shí)是一個(gè)家庭的100%。的確，家長(zhǎng)眼里，孩子無(wú)小事。一個(gè)小小的事件，可以放大無(wú)數(shù)倍。所以，我們老師遇到的可能是班級(jí)里的小小問(wèn)題，家長(zhǎng)看到的，往往具備放大鏡效果。多看到生活、工作中的美好的一面，化解負(fù)能量，也是不錯(cuò)的。</p><p class="ql-block">這次班主任培訓(xùn)，引發(fā)了我很多回憶，我慶幸，我做到了一些用心的舉動(dòng)，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)有一些金點(diǎn)子可以學(xué)習(xí)，教育之路漫漫，唯愛與責(zé)任不可辜負(fù)。</p><p class="ql-block">記錄，自勉：</p><p class="ql-block">1.自持預(yù)感——敏銳洞察，化被動(dòng)為主動(dòng)</p><p class="ql-block">2.保持鈍感——放下成見，避免過(guò)度解決</p><p class="ql-block">3.堅(jiān)持通感——感性接受，理性建議</p><p class="ql-block">4.加持新鮮感——時(shí)刻有心、經(jīng)常創(chuàng)新</p><p class="ql-block">5.把持分寸感——適當(dāng)距離保持美</p>
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