【學校】太原市小店區第三實驗小學—5.25心理健康系列活動

小店區社會心理

為了進一步推進學校心理健康教育宣傳工作的深入開展。在5.25心理健康月之際，小店區第三實驗小學為全校學生開展了主題為“”培育積極心態，增強心理韌性—心向陽光，護航未來”的心理健康系列活動。 　　在升旗時間，進行了國旗下的講話，我們一起承諾:“我要關注自己的情緒，我要傾聽他人的心聲，我能勇敢面對挑戰，讓我們一起關注心理健康”。 　　大家高昂的聲音響徹操場，此刻相信大家都意識到了心理健康的重要性，并為關注心理健康作出行動，真正成為自己心理健康的第一責任人。 　　本月，我校為五年級家長開展了家庭教育講座“溫柔有度，堅定有愛”，由學校心理老師段庚梅主講。講座通過案例以及和家長互動的形式為家長在教育中提供了正確方向。 　　最好的家庭教育是溫柔不溺愛，嚴厲不缺愛，讓孩子既能樂觀生活，更能自立自強。賦能自己，賦能孩子，營造踏實、溫暖、有力量的家庭氛圍。 　　每個孩子都是一朵花，只是一年四季開放的時間不同，靜待花開是對教育的一種責任與擔當，更是一種教育的智慧。用愛和智慧等待，我們一定會等到花兒美麗綻放。 　　為了培養學生團隊協作能力和情緒管理能力，我校還為學生開展了戶外團輔活動。根據不同年級學生的身心特點，設計了一系列富有創意性和趣味性的室外活動項目。 　　“合力建塔”游戲，在一次次失敗中，最終走向成功的過程，有效地塑造了學生的積極心態:只要不放棄就會有成功。 　　這個游戲不僅增強了同學們的團隊合作意識，更增進了他們之間的情感交流，有效促使學生價值體驗感，幸福獲得感，生命意義感逐步提升。 　　“手腳并用””需要手腳協調一致完成爬行挑戰，每一步移動都需要全神貫注，團隊成員們大聲加油助威，相互鼓勵，同學們體驗著團隊帶來的力量與快樂，現場氣氛熱烈非凡。 　　“重走長征路”和“環游世界”拓展游戲，不僅讓大家在游戲中進行了一場全球環游，還體驗了長征的艱辛和革命先烈的英勇，重溫了長征精神，也讓大家愉悅了心情，放飛了自我，更加促進了團隊合作，加強了互相配合，增進了彼此友誼。 　　經典游戲“珠行萬里”將團隊協作推向高潮。這個游戲需要每個人高度專注，與團隊成員密切配合，一旦有人出現錯誤，就會影響整個團隊的進度。 　　同學們在不斷的嘗試和調整中，最終將球安全運送到終點。加油聲歡笑聲此起彼伏，構成了一幅幅青春與活力交織的動人畫面。 　　最受同學們喜歡的是“彩虹傘”游戲，在大家一起將傘撐開的時候，心情也像彩虹一樣多彩，開心極了！ 　　活動結束后，孩子們意猶未盡，分享了自己的感受。有的同學說“通過活動，我感受到了每個人在團隊中的重要性，不能忽視任何人的力量”。有的同學說“”游戲太好玩了，我學會了如何和朋友更好的合作”。 　　本次5.25心理健康教育系列活動，不僅僅是一次簡單的活動，它更像一把鑰匙，打開了團隊凝聚力的大門，激發了團隊潛能，塑造了個人正向信念。 5.25，我愛我，我們都要好好愛自己！

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【學校】太原市小店區第三實驗小學—5.25心理健康系列活動

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