【學校|育才】尊重生命探索成長能量（小店-鞏家堡）

小店區社會心理

教育的本質就是生命教育，就是要提高生命的質量和生命的價值，使人能夠過上有尊嚴和幸福的生活。生命教育是心理健康教育的一個重要課題。5月23日下午，心理老師邵老師在六年八班舉行了一場《尊重生命探索成長能量》的心理團輔活動。每棵大樹，都曾經是一粒種子。通過視頻《一棵樹的成長》導入，快速吸引學生的注意力，激發學生的興趣，喚醒學生對生命的認識。通過開啟“五感”看世界活動，激發學生對生命的熱愛及對生命價值的探索欲。并引入“3I”法則，指導學生從種子的成長能量過渡到自己的成長能量上，探尋生命成長的能量。 “同繪生命成長樹”活動，幫助學生逐漸清晰自己應對挑戰時可利用的資源，激發學生對生命的美好情感，在挖掘生命積極資本的過程中，感受自己生命的力量與能量，發起對未來生命的暢想，更加熱愛生命、珍惜生命，并學會用整體的眼光看待自己的生命過程，完成自己的成長。每人一棵樹，聚成一片“生命之林”。學生通過繪制自己的生命樹以及觀察他人的生命樹，可以發現生命的力量和美，尋找生命的積極資源，并促進支持型溫暖型班集體的建設，提升學生的歸屬感、安全感、幸福感。

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