<p class="ql-block">（研究課）海口市規劃課HKZ14524024《濕地文化融入小學美術教學的跨學科實踐研究》——一年級《新龜兔賽跑》</p><p class="ql-block">課題：新龜兔賽跑</p><p class="ql-block">授課學校：海口市英才小學</p><p class="ql-block">授課對象：一年級10班 </p><p class="ql-block">授課教師：黎婷（海口市濱海第九小學美麗沙分校）</p><p class="ql-block">授課時間：2025年4月30日 </p><p class="ql-block">跨學科：美術、自然科學</p> <p class="ql-block"> 2025年4月30日上午第二節課，海口市規劃課題HKZ14524024《濕地文化融入小學美術教學的跨學科實踐研究》課題組成員黎婷老師給海口市英才小學一年級10班的學生帶來了一節豐富有趣的綜合藝術課《新龜兔賽跑》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本節課是一堂融合了美術、自然科學的綜合藝術課。課程從小學生熟知的龜兔賽跑故事出發，觀察龜兔動態，聆聽總結藝術表現方法，最后制作手翻書動畫演一演展示。教學中利用多媒體視聽結合的方式和游戲化教學（跨學科內容），充分激發學生興趣，有效促進學生學習。第一，導入環節采用視頻、各類手翻書材料包，充分激發學生探索興趣（自然學科）；第二，引導學生通過觀察動畫的特點，觀看示范視頻，<span style="font-size:18px;">制作手翻書動畫；第三，通過演一演展示新龜兔賽跑故事（語文學科）；通過以上活動完成活動內容。學習活動環節緊扣，層層遞進，領悟了新龜兔故事的精神內涵，學習中充分激發了學生的學習興趣。</span></p> <p class="ql-block">手翻書原理。</p> <p class="ql-block">學習手翻書技法。</p> <p class="ql-block">欣賞同齡人作品。</p> <p class="ql-block">課題組成員聽評課。</p> <p class="ql-block"> 通過本節課的學習調動了學生跨學科的知識技能，理解新故事的人生哲理，懂的做人做事的道理，激發了學生的學習興趣和創新力。</p>
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