<p class="ql-block ql-indent-1">在音樂的百花園中，地方戲曲宛如一朵朵獨具魅力的奇葩，散發著迷人的芬芳。近日，一堂充滿河南豫劇風情的音樂公開課，在同學們的歡聲笑語中拉開了帷幕，讓我們一同走進這堂別開生面的音樂課，感受豫劇與歌曲碰撞出的奇妙火花。?</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次公開課圍繞人教版音樂五年級下冊的歌曲《看大戲》展開。課程伊始，老師精心挑選了河南豫劇經典唱段《誰說女子不如男》作為導入。熟悉的旋律、獨特的唱腔，瞬間將同學們帶入了豫劇的精彩世界，讓大家對豫劇的獨特韻味有了直觀的視聽感受，成功激發了同學們對這堂課的期待與興趣。?</p><p class="ql-block ql-indent-1">《看大戲》這首歌巧妙地吸收了河南豫劇的唱腔風格，其帶有韻律的念白更是為歌曲增添了不少趣味。為了讓同學們更原汁原味地領略歌曲的魅力，老師大膽創新，在學唱念白部分時，鼓勵大家使用河南方言。原本略顯平淡的念白，在方言的演繹下，瞬間充滿了濃郁的地方特色。同學們新奇又興奮，積極性和演唱興趣被大大激發，課堂氣氛愈發活躍。?</p><p class="ql-block ql-indent-1">在歌曲學唱環節，為了幫助同學們更好地掌握節奏，老師巧妙地用雙響筒代替梆子。通過雙響筒清晰的敲擊聲，同學們輕松地理解并把握了四分休止符的停頓時間，對歌曲節奏有了更精準的掌控。與此同時，在演唱結束句時，不少同學容易出現音準偏差。為了解決這一問題，老師別出心裁地設計了一個簡單的動作：左手握拳放在腰間，右手掌高高揚起。這個直觀的動作如同一個無聲的指揮，有效地提示同學們唱出正確的高音 2，輔助演唱旋律的效果顯著。?</p><p class="ql-block ql-indent-1">學唱完《看大戲》后，老師趁熱打鐵，播放了《花木蘭》中《誰說女子不如男》的完整唱段視頻。同學們沉浸在精彩的劇情和優美的唱腔中，對豫劇文化有了更深入、更具體的認知。這不僅拓寬了同學們的音樂視野，更在他們心中種下了傳承和弘揚傳統文化的種子。?</p><p class="ql-block ql-indent-1">值得一提的是，身為河南人的老師，從上課伊始就用河南話向同學們問好。在整堂課中，老師靈活地在普通話和方言之間切換，讓同學們在親切自然的氛圍中，感受到河南方言獨特的魅力，也使得課堂氣氛始終熱烈，同學們的參與度和積極性空前高漲。?</p><p class="ql-block ql-indent-1">這堂《看大戲》音樂公開課，將豫劇文化巧妙地融入歌曲教學，不僅讓同學們學會了一首動聽的歌曲，更在他們心中打開了一扇通往豫劇藝術殿堂的大門。相信在未來的日子里，這些充滿活力的孩子們會成為豫劇文化的傳承者和傳播者，讓豫劇這顆傳統文化的明珠在新時代綻放出更加璀璨的光芒！</p>
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