鐘多幼兒園大一班分享閱讀第四期———《熊小弟的柵欄》

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讀本介紹 熊小弟在菜地里種了一些蘿卜，為防止兔子來偷，他修起了，柵欄。柵欄修好了，可是蘿卜不見了。熊小弟想了想。也許是因為柵欄不一樣高，兔子從矮的地方跳過去了。于是熊小弟把柵欄修得高高的、齊齊的。可是，蘿卜還是不見了。熊小弟又想了想，可能是柵欄的間隔不一樣寬，兔子從縫隙大的地方鉆進去了。他又把柵欄的間隔弄得窄窄的。可是，蘿卜還是不見了。這是怎么回事兒呢？小朋友們，你們知道嗎？熊小弟直到最后才發現，原來前面做的阻止兔子偷蘿卜的做法全是無用功！ 教學目標 1.觀察圖畫內容，理解熊小弟發現問題、分析問題、解決問題的過程。2.體會熊小弟保衛蘿卜遭遇的波折，感受鍥而不舍、想辦法解決問題的精神。3.初步體驗自然測量和尺子的作用。 精彩視頻 　　小朋友們，你們想知道故事發生了什么嗎？一起來聽聽他們的精彩講述吧！?? 故事內容 這本書情節有趣，一波三折，閱讀過程伴隨著緊張、猜測、驗證，但卻常常是出乎意料，讓幼兒感受到其中的樂趣，尤其是故事的結局，讓幼兒在感慨之余，也給幼兒留下豐富的想象空間。幼兒是天生的探索者，在閱讀這本書時，他們會融入故事，把自己想象成熊小弟，絞盡腦汁地想辦法來保衛蘿卜。當然，他們也會為最后的發現而捧腹大笑。讀完，我們可以再想一想這蘿卜還能種嗎？熊小弟接下來該怎么辦呢？你還能想出其他辦法嗎？

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