<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 昨晚十點(diǎn)左右，志華同學(xué)發(fā)微信給我：“老師，我這幾天事情處理好回去聯(lián)系您，想念您了……”“老師，想你了……”，當(dāng)時天太冷，我下班剛到家，就匆匆洗漱上了床，一直沒看手機(jī)。半夜起床，無意打開手機(jī)，一看信息，我眼眶濕潤了，一夜無眠。</p><p class="ql-block"> 時間如白駒過隙，稍縱即逝。志華同學(xué)，是我95年剛工作帶的第一屆學(xué)生，初中畢業(yè)至今，已有26年了。雖然，我們會經(jīng)常聯(lián)系，見了面也是促膝長談，但每次都是久久不舍離去，連電話都不舍掛斷。這份樸實(shí)的師生之情，同父子，同兄弟，同知己。</p><p class="ql-block"> 現(xiàn)在想來，我忍不住笑了。曾經(jīng)的志華同學(xué)，是一個調(diào)皮又可愛的孩子。</p><p class="ql-block"> 有時讓老師嗔怒，甚至忍不住打了他一下。和同學(xué)鬧矛盾打架是常有的事，甚至還曠課逃課，最讓記憶猶新的是他竟然模仿我的簽名，隨意批準(zhǔn)他的“同黨”請假外出，保衛(wèi)科反映我班請假學(xué)生特別多，還經(jīng)常在外惹事。我特奇怪，竟有此事？好久都沒批準(zhǔn)學(xué)生請假了。我一查，糟了，有人冒充我，而且簽名特別逼真，差點(diǎn)連我自己都認(rèn)不出來。于是，我把原來的“橫簽”改成“豎簽”，第二天他就露餡了。他不停圍著我認(rèn)錯道歉，唉，這調(diào)皮孩子，模仿我的字那么逼真，情商又這么高，我必須原諒他。</p><p class="ql-block"> 有一次半夜下大雨，他在寢室和同學(xué)大吵大鬧。我警告處理過一次，還沒得十來分鐘，又打起來了，當(dāng)時校長住我隔壁，大聲責(zé)問我怎么回事，快去嚴(yán)肅處理。我又急又氣，忍不住打了他，現(xiàn)在我都非常后悔，可他去說，“是老師教會了我為人處世的道理。”</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然，曾經(jīng)的志華同學(xué)，也是一個聰明可愛的孩子。他說，最喜歡上我的語文課，看我上課深情并茂的樣子，甚至教訓(xùn)他的樣子。他模仿我的字，瞞過了保衛(wèi)科，瞞過了老師，甚至連我都差點(diǎn)蒙混過關(guān)。他經(jīng)常出黑板報(bào)、辦班刊，主動承擔(dān)班上事務(wù)，什么事都向我匯報(bào)，包括家里的，外面的，學(xué)校的。所有的苦惱向我傾訴，所有的快樂和我分享，老師和同學(xué)們都喜歡他。</p><p class="ql-block"> 1998年初三最后一年，我班開設(shè)了電腦、音樂、書法、體育、演講、寫作等課程，還成立籃球隊(duì)，孩子們甭提多開心啦。到周五晚，我把剛結(jié)婚用的VCD搬到教室里播放，他是最積極的，也是最開心的。</p><p class="ql-block"> 曾經(jīng)用大巴車把孩子們從潢溪中學(xué)拉到鷹潭育才學(xué)校專門學(xué)習(xí)電腦技術(shù)實(shí)踐課一個星期，孩子們一路歡聲笑語，一路歌聲嘹亮。兩學(xué)校的孩子學(xué)習(xí)生活在一起，那是無法言表的生活體驗(yàn)。兩學(xué)校孩子每天下午第三節(jié)課舉行籃球聯(lián)賽，志華同學(xué)總是搶在“進(jìn)攻位”，毫不氣餒，只要有失誤，總是氣得跺腳，有幾次還擦傷了，一次次為全班同學(xué)贏得榮譽(yù)。是啊，是一個讓老師心疼的孩子。</p><p class="ql-block"> 畢業(yè)后兩年，我會經(jīng)常想起志華同學(xué)，但并未謀面。</p><p class="ql-block"> 2000年后，我調(diào)任縣城學(xué)校。記得有一次近半夜，我似乎聽見有人一直在喊“黃（逄）老師，黃（逄）老師！”，聲音時遠(yuǎn)時近，但不是很清晰，我以為是叫隔壁的黃老師，就電話叫醒他，他停了幾秒鐘，“是叫你的吧”。我打開陽臺門順便“唉”了一聲。</p><p class="ql-block"> 我看到了，是志華同學(xué)。我趕緊起床開門，“老師，終于找到您了……”，他撲了上來，我們緊緊擁抱在一起。他說這幾年奮斗的日子太不容易，所有的困難挫折，他受盡了；所有冷漠委屈，他壓抑太久了。我眼眶也濕潤了，我?guī)筒簧厦Γ皇遣粩嗟匕参浚粩嗟毓膭睿粩嗟卮驓猓嘈牛邮苣ルy越多的人越堅(jiān)強(qiáng)，越堅(jiān)強(qiáng)的人才越擁有希望！相信自己，人生只是剛邁步子……，那一夜，我們聊到天亮。</p><p class="ql-block"> 志華同學(xué)非常有出息，日后的事業(yè)蒸蒸日上，在上海開設(shè)幾家大型公司，產(chǎn)業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級，企業(yè)越做越大越強(qiáng)，從上海到重慶，一路創(chuàng)業(yè)，一路收獲，全是信心滿滿，打開新格局，譜寫新藍(lán)圖。</p><p class="ql-block"> 每次回余江到老師家吃飯，總夸師娘做得菜好吃，感覺特別親切，我們邊吃邊聊，一直到半夜，人總是醉的，也是最開心最幸福的。</p><p class="ql-block"> 這一屆的學(xué)生記憶最深，彭志軍、陳飛燕、高軍華、陸文平……，這份情感，是父子，是兄弟，更是知己知音。</p><p class="ql-block"> 教師的幸福很簡單，一條信息、一句問候、一張卡片、一束鮮花，都是生命里最好的禮物。</p><p class="ql-block"> 教師的幸福，莫過于得到學(xué)生的喜歡與認(rèn)可，莫過于得到學(xué)生的想念與牽掛，幾年，十幾年，幾十年后，學(xué)生還記得我們上課的樣子。一句話、一個眼神、一抹笑容、一個動作，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都影響、溫暖著學(xué)生后來的人生，讓學(xué)生想起便覺得美好。</p><p class="ql-block"> 我們每個人都是幸福的追尋者，也是幸福的創(chuàng)造者。幸福源于孩子們臉上甜甜的笑容，源于孩子犯錯時嚴(yán)肅的表情，源于夏日在教室里揮汗如滴，源于冬季天未亮在教室門口的靜靜等候。</p><p class="ql-block"> 教師的幸福，是多年后孩子們的懷念與牽掛，是久別重逢后的驚喜和感動，是時常聯(lián)系還是緊緊擁抱和長談………</p>
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