教學相長，共同提高——希語樹兒童之家集體大教研活動側記

希語樹兒童之家

在教育的廣袤天地中，希語樹兒童之家宛如一顆璀璨的明星，始終堅守著為孩子們提供優質教育與完善保育的初心。每周五下午那如期而至的集體大教研活動，恰似一場場知識的盛宴，見證著老師們在專業成長道路上的不懈追求與共同進步。 　　周五的陽光總是格外明媚，輕柔地灑在希語樹兒童之家的每一個角落。老師們滿懷期待地再次相聚，準備開啟又一次充滿深度與活力的教研之旅。本次教研在盧園長的主持下，緊緊圍繞著“教學相長，共同提高”的主題展開，聚焦于教學活動中的共性話題，旨在通過深入的研討交流，讓老師們的教學方法更加靈活多樣，教學理念更為先進前沿。 　　活動伊始，盧園長親切而又堅定地闡述了本次教研的核心意義和目標。她強調，在教學實踐中，老師們會遇到各種各樣的共性問題，這些問題正是我們提升教學質量的關鍵突破口。只有通過共同探討、相互學習，才能找到更有效的解決方案，進而為孩子們打造更優質的學習環境。 　　隨后，老師們紛紛踴躍發言，積極分享自己在教學過程中的寶貴經驗與困惑。佳佳老師率先談到，在語言教學活動中，如何引導孩子們更積極地表達自己的想法一直是個難題。她嘗試過多種方法，但效果不盡如人意。默默老師緊接著分享了自己在數學教學中遇到的類似情況，部分孩子對數學概念的理解較為困難，她一直在思考如何將抽象的概念轉化為更直觀、易懂的形式。 　　小紅老師則提出了在課堂管理方面的共性問題，即如何在保持課堂秩序的同時，充分激發孩子們的學習積極性和創造力。她認為這需要在規則與自由之間找到一個恰當的平衡點，但具體操作起來卻頗具挑戰。 　　針對這些問題，老師們展開了熱烈而深入的討論。小茹老師結合自己的教學經驗，建議在語言教學中可以采用角色扮演、故事講述等方式，讓孩子們在情境中自然地表達，增強他們的語言運用能力。夢夢老師則分享了她在數學教學中運用實物教具和游戲化教學的方法，通過讓孩子們親自動手操作和參與有趣的數學游戲，幫助他們更好地理解數學概念。 　　在課堂管理的討論中，張老師提出可以建立一套明確的課堂規則，并通過正面激勵的方式引導孩子們遵守。同時，要給予孩子們足夠的自主空間，鼓勵他們積極參與課堂討論和活動。瑤瑤老師也分享了自己在班級中設立小組競賽機制的經驗，通過小組之間的競爭與合作，不僅提高了孩子們的學習積極性，還培養了他們的團隊合作精神和責任感。 　　除了本次針對教學活動共性話題的研討，老師們還回顧了以往每周五的教研活動。每一次的教研側重點雖各有不同，但都緊密圍繞著提升老師的綜合能力展開，涵蓋了教學能力、保育能力、班級管理能力、家園溝通能力等多個方面。 　　在教學能力提升方面，老師們通過觀摩優質課例、開展教學反思與互評等活動，不斷磨礪自己的教學技巧，創新教學方法，讓課堂煥發出更多的活力與魅力。在保育能力培養上，大家認真學習兒童營養知識、常見疾病預防與護理等專業內容，確保孩子們在園期間能夠得到無微不至的照顧和健康保障。 　　班級管理能力的研討始終是教研的重點之一。老師們通過案例分析、經驗分享等方式，深入探討如何營造積極向上的班級氛圍，建立和諧的師生關系，以及有效處理班級中出現的各種問題。在家園溝通能力的提升方面，老師們通過模擬溝通場景、學習溝通技巧等方式，不斷加強與家長的有效溝通，及時反饋孩子在園的情況，傾聽家長的意見和建議，共同為孩子的成長助力。 　　通過這些全面而深入的交流學習活動，老師們的綜合能力得到了顯著提升。大家深刻認識到，只有不斷提升自己的綜合素質，才能為孩子們提供更加優質的教育和更加完善的保育服務，為家長提供更加滿意的服務質量。 　　在希語樹兒童之家，每周五的集體大教研活動已經成為老師們專業成長的重要階梯。在這里，大家相互學習、相互啟發，共同成長。正如“教學相長，共同提高”這一主題所表達的，老師們在教育教學的過程中與孩子們一同進步，不斷追求卓越，為孩子們的未來奠定堅實的基礎，為教育事業貢獻自己的力量。相信在這樣持續不斷的努力下，希語樹兒童之家將培育出更多茁壯成長、全面發展的孩子，書寫更加輝煌的教育篇章。 做有溫度的教育育有創新的兒童希語樹兒童之家期待與你相遇……盧老師：13526230592鄭老師：13838628010