聚焦自主游戲，攜手共促成長——記石嶺鎮中心幼兒園專家入園指導教研活動篇

石嶺鎮中心幼兒園

陳鶴琴先生說過：孩子是生來好動的，是以游戲為生命的，對孩子來說，他們的工作就是游戲。 　　為實地了解我園自主游戲教研活動的現狀，診斷、解決其面臨的問題和困難，提升基地幼兒園教師觀察和指導自主游戲的水平和能力，促進教師專業成長。由湛江市教育局組織開展的幼兒園自主游戲觀摩教研活動，于2024年10月18日下午在我園進行，切實推動我園自主游戲的深入發展。 我園十分珍視此次開放活動，并以開放的姿態，迎接幼教同行們的交流與指導。? 　　廣東省學前教研基地（湛江）項目專家成員--湛江市教育局高先紅老師，億童朱泳珍老師入園觀摩指導；各指導園、基地園、輔射園及石嶺鎮的姐妹園的園長老師們蒞臨觀摩學習。 本次活動分為以下板塊：? 1.觀摩、診斷游戲區規劃及材料投放； 2.指導教師觀察自主游戲； 3.自主游戲專題講座。 簽到戶外自主游戲觀摩指導 　　“兒童生來就是好動的，是以游戲為生命的”。我園始終堅持以幼兒為本，重視幼兒的主動學習，基于園本課程建設，持續優化自主游戲區域建設，利用寬敞開闊的戶外，創設沙水區、騎行區、建構區、美工區、運動區等多個區域。 　　觀摩的老師跟隨著朱泳珍老師的步伐，把目光聚焦于自主游戲場地，實地探察我園自主游戲環境創設、材料投放，深入戶外場地觀摩幼兒自主游戲開展的情況。 在觀摩中，朱泳珍老師指出了自主游戲中存在的誤區，給出了完善的整改方案，如戶外運動區中，當孩子的設計路線不合理時，教師需要適當介入調整，活動后需要引導孩子發現問題，再做計劃，一步一步改進；建構區要引導幼兒注意活動空間，材料玩法規則要明確；美工區的投放材料要以低結構型材料為主，且材料要豐富，讓孩子提升創造空間…… 同時，還參觀了班級區域場地的布局，根據我園的室場情況“如何科學地擺放五大領域”進行了巧妙的整改。 專題講座，深入學習 　　專題講座中，朱泳珍老師對如何創設自主游戲環境、自主游戲的材料投放、教師在兒童自主游戲中的定位與作用及教師在兒童自主游戲支持策略等作了深入的解讀，同時還強調了正確的游戲材料投放方式能夠推進幼兒自主學習的發展。通過學習，老師們對本班自主游戲的開展有了初步的設想和規劃。 交流探討，共促成長 講座學習后，老師們對我園戶外自主游戲的實踐進行交流探討，具體規劃了園區各區域的位置部署，優化改善現有的區域環境及投放材料進行了交流分享。 活動總結 　　活動最后，高先紅老師為本次研討活動作了點評與總結，希望通過此次教研活動，老師們在自主游戲活動開展與研討中能明確方向與思路，引發對自主游戲有效開展的新思考，從而助推自我在游戲觀察與指導方面的專業能力不斷攀升。 合影留念 　　孩子的知識是從游戲經驗中獲得的，而孩子的生活本身就是游戲。我們的自主游戲研討之路才剛剛開始，我們將在一次次觀察、研討中不斷更新理念，完善自主游戲創設，提升自主游戲的開展，用心耕耘，賡續前行，讓自主游戲點亮孩子的幸福童年！ 編輯：鄭媚攝影：鄭媚?審核：賴春紅