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【2024年春季學期?第17周】

羊文才

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">前 言</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">【勞動項目開發注意事項】</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">（1）強化勞動與教育的有機統一</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 項目開發既要關注勞動知識和勞動技能的學習，更要關注勞動價值的引領、勞動精神的培育。要結合不同學段學生身心發展特點，考慮目的勞動強度和實施方式的適宜性，如小學入學適應期的項目設計與實施要考慮勞動教育啟蒙的特點和項目趣味性。要引導學生從現實生活中勞動需求出發，籌劃設計勞動方案，綜合運用所學知識和技能解決問題，完成真實、綜合的實踐過程，激發學生的主動性和創造性。要將勞動內容與當地的傳統文化相聯系，讓勞動教育成為激發學生學習中華優秀傳統文化、樹立民族自豪感的重要渠道。</span></p>

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