陪孩子一起成長（100以內數的認識）

邊緣人。

這一周開始學習一年級下冊第三單元《100以內數的認識》，想到五年級2.3.5倍數特征，在這里可以讓孩子們直觀感受2.3.5倍數的特征。第一，2個2個地數到100，一邊數一邊寫出這些數，看看這些數的個位上分別是那些數？這些數都是偶數（也就是口語：雙數），再拓展到奇數（單數）的個位上都是哪些數？第二，5個，5個地數到100，一邊數一邊寫出來，看看這些數的個位分別是什么數？第三，3個3個地數到100，一邊數一邊寫出這些數，觀察一位數只有3.6.9，6里面有2個3，9里面有3個3；從12.15.18開始到99，把個位數字與十位數字加起來，有一些得到3.6.9；有一些比10大，再把個位數字與十位數字加起來，也得到3.6.9，這些數都是3的倍數（這就引出3的倍數特征）。目前給一年級學生講，是超標的，學生比較難理解和接受，也就不用細講，一帶而過就行。

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