教學相長，攜手共進——記溫宿縣第八中學送教下鄉教研活動

檸檬味??

美麗人生，益友陪伴不可或缺；教學的旅程，我們的思想一直在碰撞。在這如詩如畫的季節里，為了提升教師素質能力，競爭成長，同時為了促進城鄉教育均衡發展，整合教育教學資源，充分發揮名師引領、示范作用，多渠道培養基層教師的專業素養，大力提高課堂教學效果的有效性，進一步提高學生課堂參與的積極性和主動性。9月27日，溫宿縣第八中學送教下鄉教研活動來到克孜勒鎮第一小學，為一小教師提供了一個互相交流學習、探討的平臺。 八中和一小的小伙伴們又有了一次美麗的遇見。我們相約開始靈魂的洗禮，展開了扎實有效的送教教研活動，教研給大家如沐春風、柳暗花明的驚艷！　 授課篇 　　首先是由八中何曉雪老師給我們帶來的三年級的語文課《賣火柴的小女孩》。何老師憑借著生動形象的語言表達帶領學生們遨游在知識的海洋，課堂中師生關系和諧，教師的評價極具創新力，在啟發和教授的前提下，把握住了重點，實現了教學目標。 　　數學陳嵐老師給我們帶來的是一年級的《減法》一課的教學，陳老師的數學課規范流暢，簡明生動，極大的激發了學生的濃厚學習興趣。老師的的數學課能依據學生學習特點，以學生為主體，利用希沃多媒體教學，給學生充分的展示自我空間，達到了良好的教學目標。 　　我校的馬江銀老師和李春玲老師也給大家帶來了不同風格的課堂，首先是馬江銀老師上的一節《那一定會很好》，馬老師能準確把握學生學習特點和教材重難點，因材施教，具有啟發性，思維性，目標性突出。課堂師生配合默契，“那真的是很好”，情感豐富，充分體現了“教”與“學”的完美結合。馬江銀老師的語文課簡明生動，具有豐富的個性和藝術性。 　　接下來是李春玲老師帶來的一年級的《加法》的教學，雖然內容相同，但兩位數學老師風格迥異，李老師帶領小朋友們暢游知識王國，利用希沃多媒體感官教學，極大的激發了學生的學習興趣，同時課堂簡明生動，很好的達到了教學效果。 評課篇 　　荷蘭著名數學家弗賴登塔爾指出反思和評價是教學思維活動的核心和動力。教師在實踐過程中不斷地積累起豐富的教學經驗不但要在知識上下功夫，更要在一節一節的磨課中提升自己，在評價與反思中提升自己。 教師們上完公開課，在學校邵校長和教學副校長盛智明的帶領下，教務教研室在課后組織了評課活動，老師們聚在一起，分為語文組和數學組，積極探討、大膽反思、主動學習、認真總結，在交流中取長補短，從不同的側面對課堂進行了評價，達到了既定的教研活動目標和良好效果。通過此次活動，為教師提供了一個交流學習的平臺，使他們在教學方面得到提升、成長，切實提高了教育教學水平和專業素養。這樣老師們不僅可以發現自己的長處，使其他老師借鑒學習，也可以發現不足，在今后的教學中改進提升，本次的送教下鄉教研活動也達到了博采眾長，共同進步，互相學習的目的，在搭建的這個交流平臺上，老師們亦師亦友，共同進步。　 　　交換一個蘋果，每人還是一個蘋果，交換一種思想，我們收獲的又豈止是一種思想。活動在愉悅的交流中落下了帷幕，但老師們仍然意猶未盡，對此，我校特此聘請何曉雪老師和陳嵐老師為我們學校馬江銀老師和李春玲老師的指導教師，在今后的教學中解惑答疑，互相學習，互相切磋，共同進步。 師指一條路，燭照萬里程。讓我們在同伴互助中成長，在送教下鄉的溫暖中收獲精彩。“教研是一場詩意的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過程。”我們將會不斷學習，不斷交流，不斷精益求精，打磨課程，砥礪前行，在教研的路上綻放精彩！ 　　一個人能走得很快，但一群人能走得更遠！溫宿縣第八中學送教下鄉至克孜勒鎮第一小學的教研活動已結束，但我們教學研修的腳步永不停駐，我們必將不忘初心，不斷前行！ 2021年9月27日