【二實小?高效課堂】我們一直在路上——寧陵縣第二實驗小學(xué)五年級語文上課冊第三次教研紀(jì)實

郝丹丹

一支獨秀不是春，百花齊放春滿園。——題記 周次: 第四周 時間：2023.09.20主持人：郝丹丹 主要內(nèi)容:第二單元集體備課地點：五年級語文辦公室參加人員：五年級語文組全體成員 　　本學(xué)期，我們依舊采用"集體備課"的方式展開教學(xué)！集體備課有利于教師充分發(fā)揮集體智慧，做到知識共享；有利于省時省力，提高了教師的工作效率。 　　五年級語文教研組，認(rèn)真研究教學(xué)，積極完成學(xué)校教導(dǎo)處及教研室語文組安排的相關(guān)任務(wù)。9月20日上午，我們進(jìn)行了第二單元的集體備課，以單元整組的視角，對文本進(jìn)行解讀，發(fā)表自己的看法，整合資源，形成初步教學(xué)思路。當(dāng)然，有時我們也交流自己教學(xué)中的困惑，討論改進(jìn)的措施，以切實地提高自身的教育教學(xué)水平。 說 　　充滿智慧的張紅玲老師正從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點，學(xué)情分析，說教法，說教學(xué)設(shè)計等方面進(jìn)行說解和分析。說教材 單元語文要素：本單元是閱讀策略單元，學(xué)習(xí)提高閱讀速度的方法，逐漸形成良好的閱讀習(xí)慣。 本單元是閱讀策略單元，編排了精讀課文《搭石》《將相和》《什么比獵豹的速度更快》《冀中的地道戰(zhàn)》4篇課文。以“漫畫老師”為主題的習(xí)作，語文園地中“交流平臺”梳理總結(jié)了本單元課文描述的不同事物的特點和表達(dá)的情感，能用具體情景表現(xiàn)成語的意思。背誦關(guān)于惜時的名句。 說目標(biāo)1．能夠正確讀寫本單元課文中的生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2．引導(dǎo)學(xué)生明確表達(dá)真情實感不僅是習(xí)作的基本原則，也是做人的基本原則。3．把握精讀課文的表達(dá)特點，明確習(xí)作例文的教學(xué)定位。4．聯(lián)系學(xué)生已有經(jīng)驗，根據(jù)需要靈活調(diào)整各板塊的順序。 說教學(xué)　　本單元大約需要10課時。針對不同的課文分配了不同的教學(xué)時間與方法。 議 　　美麗動人的蔡曉麗老師與老師們討論如何進(jìn)行詩歌拓展呢。 論 　　劉培靜老師與王艷玲老師在生動熱烈地研討、交流。 寫 　　劉芳老師和訾紅慧老師專心致志地記錄筆記。 　　一次集體備課的精彩不僅僅在于這幾天的心血來潮，更在于往后扎扎實實的踐行。前方的教育，充滿著太多的未知與可能性，挑戰(zhàn)，在所難免，需要我們沉下心來，用心發(fā)現(xiàn)，潛心研究，且行且思。不管怎樣，只要我們思考了，探究了，總結(jié)了，也許，我們又前行了一步。語文教學(xué)，我們一直在路上！ 統(tǒng)籌：鄧振杰策劃：李瑞芳審核：石先鋒圖文編輯：郝丹丹