<p class="ql-block ql-indent-1">2023年8月17日下午,在區音樂教研員時永強的帶領下,小學音樂學科校本教研項目組在建設路小學進行了第四次校本研討。各組教師分別依據校本培訓中的收獲對自己的項目進行了細致修改,教研員結合案例分組指導 ,幫助理清老師們困惑的概念、關系和內涵,并逐一為老師們答疑解惑。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次修改,使得每項校本成果都有具有了一定的科學性與系統性。 其中學科單元教學設計案例《家鄉美》在修改后對單元大觀念的解釋更加準確,整體內容更加詳實,邏輯清晰,圖文并茂。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">《學科閱讀地圖》結合教育政策以及教師知識能力素養,在原有的基礎上更加細化了不同階段教師閱讀層階,指向清晰、結構更加合理。 </p><p class="ql-block ql-indent-1">教材創造性理解《勞動最光榮》在修改后使設計結構更加細化,思路明了,突出了教材二次創編的特點與亮點。</p><p class="ql-block ql-indent-1">主題探究活動《探秘古代樂器--古琴》在修改后,使得內容結構有序、主題內容清晰,任務明確。以走進真實情境出發,創意新穎、任務鏈清晰、可操作性更強。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次校本研討活動,大家凝心聚力,精誠合作,展示了音樂教師的求實態度,取得了有效的教研成果。</p>
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