課題結(jié)題展成果踔厲奮進(jìn)再揚(yáng)帆——2023年度教育教學(xué)研究課題成果鑒定工作

梁山教科研

數(shù)載篤行致遠(yuǎn)，今朝碩果累累。開(kāi)展課題研究是教育教學(xué)品質(zhì)提升、內(nèi)涵打造的必由之路，更是促進(jìn)學(xué)校全面提升、和諧發(fā)展的有效途徑，為更好的做好成果鑒定工作，2023年6月30日召開(kāi)了《2023年度教育教學(xué)研究課題成果鑒定工作》，課題結(jié)題報(bào)告會(huì)在梁山縣教育教學(xué)教研中心二樓會(huì)議室舉行。 教師簽到 ? 有序進(jìn)場(chǎng) 　　活動(dòng)伊始，老師們有序簽到，提交材料，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)。 活動(dòng)概況 　　本次活動(dòng)對(duì)17個(gè)課題進(jìn)行了結(jié)題鑒定，梁山縣教育教學(xué)研究中心許鑫老師、張善福老師、張華勝老師、齊亞春老師以及姜洪憲老師全程參與指導(dǎo)，各課題組主持人參加了本次活動(dòng)。 本次活動(dòng)從課題簡(jiǎn)況、研究活動(dòng)開(kāi)展情況、取得的研究成果、存在的困惑及下一步的改進(jìn)方向等方面向鑒定小組做匯報(bào)。 課題匯報(bào) ?研精覃思 　　各課題匯報(bào)教師以PPT等形式，從核心概念的界定、研究目的及內(nèi)容、研究過(guò)程及方法、研究成果及影響等方面對(duì)課題研究歷程進(jìn)行詳細(xì)地闡述和說(shuō)明。同時(shí)結(jié)合具體的實(shí)踐案例對(duì)課題開(kāi)展情況進(jìn)行講解，言簡(jiǎn)意深，條分縷析，讓專(zhuān)家們對(duì)各課題開(kāi)展情況有了更全面、深刻的了解。 　　高中篇 1.主持人：張寧課題名稱(chēng)：《議題式教學(xué)在高中思想政治課中運(yùn)用的研究》申報(bào)單位：梁山現(xiàn)代高級(jí)中學(xué) 2.主持人：馬傳江課題名稱(chēng)：《語(yǔ)文核心素養(yǎng)導(dǎo)向下農(nóng)村普通高中“整本書(shū)閱讀”的實(shí)施路徑研究》申報(bào)單位：現(xiàn)代高級(jí)中學(xué) 3.主持人：李秋英課題名稱(chēng)：《高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)有效教學(xué)模式探究》申報(bào)單位：梁山縣第一中學(xué) 　　初中篇 4.主持人：任秀紅 課題名稱(chēng)：《微課教學(xué)與問(wèn)題化學(xué)習(xí)融合的實(shí)踐探究》申報(bào)單位：館驛鎮(zhèn)一中 5.主持人：張令兵課題名稱(chēng)：《農(nóng)村初中留守兒童課堂不良行為及其對(duì)策研究》申報(bào)單位：大路口鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 6.主持人：戚冬梅課題名稱(chēng)：《初中語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)中開(kāi)放思維培養(yǎng)的研究》申報(bào)單位：曲師附中梁山中學(xué) 7.主持人：張巍巍課題名稱(chēng)：《初中生物教學(xué)中德育滲透現(xiàn)狀與策略研究》申報(bào)單位：曲師附中梁山中學(xué) 8.主持人：張東泊課題名稱(chēng)：《鄉(xiāng)村初中叛逆期學(xué)生教育方法的研究》申報(bào)單位：水泊街道中學(xué) 9.主持人：梁吉春課題名稱(chēng)：《農(nóng)村中學(xué)基于學(xué)案導(dǎo)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分層教學(xué)模式研究》申報(bào)單位：小安山鎮(zhèn)中學(xué) 　　小學(xué)篇 10.主持人：路后超課題名稱(chēng)：《農(nóng)村小學(xué)學(xué)困生課堂主要表現(xiàn)及教學(xué)對(duì)策研究》申報(bào)單位：小路口鎮(zhèn)王蜂樓小學(xué) 11.主持人：侯學(xué)峰課題名稱(chēng)：《中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)融合機(jī)制研究》申報(bào)單位：館驛東丁小學(xué) 12.主持人：焦洋課題名稱(chēng)：《鄉(xiāng)村小學(xué)語(yǔ)文課堂“小練筆”生成策略研究》申報(bào)單位：館驛鎮(zhèn)第二中心小學(xué) 13.主持人：陳丕申課題名稱(chēng)：《小學(xué)勞動(dòng)教育進(jìn)校園的實(shí)施策略》申報(bào)單位：館驛西張莊小學(xué) 14.主持人：王磊課題名稱(chēng)：《農(nóng)村小學(xué)留守兒童生存現(xiàn)狀及心理問(wèn)題研究》申報(bào)單位：楊營(yíng)鎮(zhèn)董樓小學(xué) 15.主持人：吳愛(ài)麗課題名稱(chēng)：《鄉(xiāng)村小學(xué)禮貌待人的禮儀教育策略研究》申報(bào)單位：梁山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)友誼小學(xué) 16.主持人：劉春霞課題名稱(chēng)：《農(nóng)村小學(xué)生禮儀教育的策略研究》申報(bào)單位：韓垓鎮(zhèn)國(guó)家電網(wǎng)愛(ài)心希望小學(xué) 17.主持人：刁桂珠課題名稱(chēng)：《基于學(xué)生核心素養(yǎng)的鄉(xiāng)村小學(xué)“三步互助”高效教學(xué)模式建建的研究》申報(bào)單位：一實(shí)小集團(tuán)翠屏家園小學(xué) 專(zhuān)家點(diǎn)評(píng) ? 助力提升 　　鑒定組細(xì)致地審閱了老師們課題研究的過(guò)程性材料及成果匯編，在聽(tīng)取了課題匯報(bào)人詳盡的匯報(bào)后，以專(zhuān)業(yè)的視角和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，分別對(duì)課題負(fù)責(zé)人的匯報(bào)提出疑問(wèn)并認(rèn)真聽(tīng)取課題負(fù)責(zé)人的答辯。隨后，鑒定組代表張善福老師、齊亞春老師以及許鑫老師分別從課題框架設(shè)計(jì)、成果梳理方式、課題延伸路徑等多個(gè)方面對(duì)課題的結(jié)題匯報(bào)進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng)，并為課題名稱(chēng)、內(nèi)容及排版等細(xì)節(jié)提出完善建議，給老師們帶來(lái)更進(jìn)一步的思考和啟發(fā)。 踔厲奮進(jìn) ? 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航 　　同時(shí)，專(zhuān)家們勉勵(lì)參會(huì)人員，在未來(lái)的研究中加強(qiáng)問(wèn)題意識(shí)，加強(qiáng)科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，要結(jié)合新課標(biāo)的要求，繼續(xù)開(kāi)展研究，推動(dòng)成果的進(jìn)一步轉(zhuǎn)化。 　　始于思考，行于探索，成于實(shí)踐。本次結(jié)題既代表著階段性的成果總結(jié)，也是教科研工作的另一段新的開(kāi)始。全體課題組成員將繼續(xù)學(xué)習(xí)、潛心研究，更好地實(shí)踐、推廣、應(yīng)用課題研究成果，真正做到科研為教學(xué)服務(wù)，讓研思之路馥郁芬芳，研究之果豐碩飄香！