智慧傳遞共同進步——張華鎮幼兒園赴南京開展二次培訓活動

張華鎮中心幼兒園

為學習借鑒外地幼兒園先進辦學經驗，提升幼兒園園長及幼兒園老師的辦學理念和管理能力，5 月 22 日至 25 日，由縣教育和體育局副局長楊長盛同志、縣托幼辦王寧主任、副主任張瑞楠及崔倩老師帶隊組織全縣園長及骨干幼兒老師35人，到南京培訓學習。我鎮楊園長和姚老師有幸參加了這次培訓，機會難得，收獲頗多。 　　為提升幼兒教師專業能力，促進教師專業化成長，更好地發揮教師外出學習的時效性和輻射帶動作用，實現“一人外出，全鎮受益”的目的，6月20日，張華鎮幼兒園開展了二級培訓，培訓教師把外出學習的收獲與全鎮教師進行分享與交流。 　　南京幾處幼兒園：梅花山莊幼兒園、雨花臺長虹幼兒園、九龍湖幼兒園。之所以它們的辦學超前，最主要的原因就是它們的課程研究夠深、夠廣、夠科學。梅花山莊幼兒園一路走來持續研究，和合課程建設經歷二十年，不忘初心培養有中華之情、有創新之能、有健康之胸懷的健康自信、和樂聰慧的中國兒童。讓優秀文化涵養幼兒心靈，尤其是皮影戲課程頗為突出，從原理、設計、到演出無不體現孩子們的智慧。長虹路幼兒園“雨潤無痕、花開有聲”，小小探索家、“呵護童年夢想的桃花源”。九龍湖幼兒園讓教育成為一種美好生活，指向幼兒核心素養的親湖課程的續進研究。從湖邊、湖畔到湖中、湖上的研究，體現課程的自然性、探索性、生長性。 　　姚老師從培訓內容、外出參觀時的環創以及活動開展中發現的閃光點進行了分享。 　　姚老師精心制作了PPT，還結合自己參訓的所見、所思、所想以及本園的實際情況，通過示范講解的方式，為教師提供了可行性的策略及專業知識，把所學到的新理念以通俗易懂的方式傳遞給了大家，給每個人都帶來了新的思考和啟示。 　　培訓過程中，教師們聽得認真、記得仔細。大家對于幼兒的創造性的培養，有了更深刻，更新穎的想法，教學理念也有了新的認識。 　　最后，楊園長對本次培訓進行了梳理與總結。希望今后我們以“自由、自主、創造、愉悅的游戲精神為切入點，全面實施幼兒園課程改革，深入貫徹落實《3-6歲兒童發展指南》，以兒童為中心，從兒童的興趣出發，將游戲真正融入孩子的一日活動中，最終真正促進幼兒發展。在今后的活動中，也有助于教師們以資源調查、以幼兒為主、推進新理念為起點，推動幼兒園各項工作建設，促進幼兒的全面發展。 　　此次培訓活動，充分發揮了“走出去，帶進來”的作用，不僅讓外出學習的老師收獲頗多，而且通過二次培訓其他老師也從中接觸到新的課程理念和方法，達到了教育資源共享的目的。