道常無(wú)為而無(wú)不為

德厚

〝?shù)莱o(wú)為，而無(wú)不為”是老子《道德經(jīng)》中的一句話。我領(lǐng)悟了其中的一些含義，并利用老子無(wú)為而治的思想，指導(dǎo)自己的行動(dòng)，成功地從精神病院救出了一名準(zhǔn)備參加高考的高三學(xué)生。 那是2016年，我在中山明理傳統(tǒng)文化教育基地當(dāng)義工。我分享完后課間休息，有個(gè)人上前問(wèn)我：聽你的講話，看來(lái)你這人什么事都能干。我的兒子上高三了，晚上睡不著覺(jué)，你有辦法嗎？我回答說(shuō)：孩子睡不著覺(jué)，是學(xué)習(xí)壓力太大，減少壓力就好了。我當(dāng)過(guò)老師，遇到過(guò)這樣的學(xué)生，談一次話就好了。他堅(jiān)持讓我去他家，我去了，結(jié)果他帶我到了精神病院。這個(gè)孩子叫童星，已經(jīng)住院18天了。 我把他當(dāng)成正常人，給他談了一些道理，又講了個(gè)故事，前后有20分鐘。這個(gè)學(xué)生跪在地上叫我干爹，要跟我去傳統(tǒng)文化基地當(dāng)義工。當(dāng)天晚上我沒(méi)叫他吃鎮(zhèn)靜藥，只做正面引導(dǎo)，他想通了，睡著了。第2天強(qiáng)烈要求出院，他爸和醫(yī)生都攔不住。為了鞏固他的病情不再反復(fù)，我在他家住了一周。他已基本上恢復(fù)了正常。為了防止萬(wàn)一，我安排他們父子一塊去傳統(tǒng)文化基地培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，7天后，這個(gè)高三學(xué)生童星，還上臺(tái)分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。收到了大家的一致好評(píng)。沒(méi)有人能相信他是一個(gè)剛出院幾天的病人。第2年，繼續(xù)學(xué)習(xí)，參加高考，考入了一本大學(xué)?，F(xiàn)在他已畢業(yè)，走上了工作崗位。 通過(guò)經(jīng)歷了這件事以后，我真正領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的偉大。正像習(xí)主席說(shuō)的那樣，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族永遠(yuǎn)不能離開的精神家園。通過(guò)這件事，我對(duì)道有了更深刻的理解。道就是不以人們的意志為轉(zhuǎn)移的自然規(guī)律。古人提出的〝天人合一〝理念太英明了，我不讓這個(gè)學(xué)生吃鎮(zhèn)痛藥，也不強(qiáng)迫他做他不愿做的事。我只是正面的引導(dǎo)他，順著他。讓他自己認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。就像我們?nèi)祟?，不要刻意去改變大自然，而是要順從大自然。按照大自然的?guī)律去生活。我們就是順道而行，結(jié)果就得到了無(wú)為而治結(jié)果。道所揭示的自然規(guī)律，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。就像古人說(shuō)的那樣，“道不可須臾離也，可離，非道也?！?lt;/b> 我們老祖先給我們留下的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，就像一顆燦爛奪目的瑰寶----夜明珠。夜明珠就是天然的金剛石。加工后就叫鉆石，一克拉都值幾萬(wàn)元。然而我們的有些國(guó)人得到了祖?zhèn)鞯囊姑髦椋挥X(jué)得他是寶貝，拋棄自己的文化崇洋媚外，有一些無(wú)知的國(guó)人，拋棄夜明珠，玩起了外國(guó)人給的玻璃球，還沾沾自喜以為占了什么大便宜。如果任其發(fā)展，我們中華民族的文化將毀在這些人的手里。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的文化戰(zhàn)爭(zhēng)，正在無(wú)時(shí)無(wú)刻的發(fā)生著。希望我們的國(guó)人都積極行動(dòng)起來(lái)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。用我們老祖先的智慧，修身養(yǎng)性，建地球村，實(shí)現(xiàn)人類命運(yùn)共同體，為全世界人民謀福利。

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