行則將至行而不輟 ——記回民區(qū)南馬路小學(xué)主校參加教學(xué)觀摩活動(dòng)

回民區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室

正所謂“采他山之石以攻玉，納百家之長以厚己。”為了更好地將新課標(biāo)理念貫穿在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中，5月20日，南馬路小學(xué)教育集團(tuán)主校數(shù)學(xué)組教師在回民區(qū)教育教學(xué)研究中心的帶領(lǐng)下參加第19屆“和美課堂”全國小學(xué)數(shù)學(xué)名師高質(zhì)量教學(xué)觀摩研討會(huì)。 　　本次大會(huì)主題新穎，內(nèi)容豐富。大會(huì)上提到最多的關(guān)鍵詞有新課標(biāo)下的大單元整體教學(xué)、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、教學(xué)評(píng)一體化及其一致性、核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的“深度學(xué)習(xí)”等。短暫的時(shí)間里，滿滿的干貨，先進(jìn)的課改前沿理論，最新的教育教學(xué)理念，讓我們有所思、有所悟。 賞名師課堂 劉延革老師: 北京市特級(jí)教師、北京教科院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員課例:《分?jǐn)?shù)與除法再認(rèn)識(shí)》。講座:《關(guān)于運(yùn)算一致性的思考》 　　《分?jǐn)?shù)與除法再認(rèn)識(shí)》這節(jié)課劉老師很好地溝通了整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)除法在學(xué)習(xí)路徑上的一致性，學(xué)生已知學(xué)會(huì)了分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算法則，她通過另一條路（分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)計(jì)算），只通過計(jì)算一道分?jǐn)?shù)除法的式子不能輕易下結(jié)論，怎么辦呢？她分層次地繼續(xù)探究，學(xué)習(xí)程度好的可以選擇用字母來演繹推理出結(jié)果，學(xué)習(xí)程度一般的可以繼續(xù)舉分?jǐn)?shù)除法的例子來驗(yàn)證結(jié)論。這樣充分尊重學(xué)生的課堂，這樣分層次教學(xué)的課堂，這樣滲透先進(jìn)教育教學(xué)理念的課堂怎能不引發(fā)老師們大量地思辨研習(xí)呢？ 在隨后的講座中劉延革老師深入淺出地呈現(xiàn)了新課標(biāo)的變化以及“一致性”的內(nèi)涵與本質(zhì)。劉老師強(qiáng)調(diào)：教師教學(xué)不能只關(guān)注知識(shí)點(diǎn)，要找準(zhǔn)知識(shí)的核心和本質(zhì)，注重學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體性，學(xué)科本質(zhì)的一致性，具體表現(xiàn)的階段性，要抓住大概念進(jìn)行深度理解并在教學(xué)中不斷遷移，才能抓住核心，高效教學(xué)。 張宏偉老師: 當(dāng)代教育家雜志社副總編，全國著名特級(jí)教師，全國十大魅力教師，中國教師報(bào)首席專家，教育部基礎(chǔ)教育課程教材中心指導(dǎo)教師。課例:《透視運(yùn)算》講座:《小學(xué)數(shù)學(xué)四則運(yùn)算的通法、同質(zhì)和核心驅(qū)動(dòng)問題》 　　張宏偉老師在《透視運(yùn)算》課例展示中，運(yùn)用三組小數(shù)加、減、乘練習(xí)題理解小學(xué)加、減、乘的本質(zhì)聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)，再通過小數(shù)加和乘的對(duì)比，溝通小數(shù)四則運(yùn)算的聯(lián)系，理解小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)算的一致性，培養(yǎng)了學(xué)生的運(yùn)算能力和推理意識(shí)。學(xué)生一句總結(jié)時(shí)的“我發(fā)現(xiàn)小學(xué)運(yùn)算真是又妙又透”，能真正感受到學(xué)生在理解運(yùn)算教學(xué)本質(zhì)后的開心和愉悅。 張老師在專題講座中，闡述了全景式數(shù)學(xué)教育理解運(yùn)算一致性的不同緯度，讓老師們對(duì)大單元教學(xué)、對(duì)數(shù)學(xué)的本質(zhì)有了更高的認(rèn)識(shí)。更讓老師們明白教育就是要改變孩子的觀念，看到孩子真正的成長，讓孩子愛上數(shù)學(xué)。 記精彩瞬間 　　智慧課堂，精彩紛呈，老師們把知識(shí)留在紙上，把成長記在心間。在學(xué)習(xí)過程中，老師們眼到、手到、心到，記錄下滿滿的收獲，涌動(dòng)著學(xué)習(xí)的激情，傾訴著不懈的追求！ 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮。教學(xué)，其實(shí)就是一場漫長的修行，而學(xué)習(xí)是最美的成長姿態(tài)，一次學(xué)習(xí)，一次蛻變。名師課堂猶如一盞明燈，指引我們前行，在“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的教育背景下，我們將逐光而發(fā)，向美而行，在名師的引領(lǐng)下開啟新的學(xué)習(xí)之旅，踏上新的征程，不負(fù)成長，不負(fù)時(shí)光！教研之路道阻且長，溯游從之，方達(dá)彼岸！圖、文:南馬路小學(xué)教育集團(tuán)主校數(shù)學(xué)組審核:韓英紅劉海英