【薦讀】青少年學生應遠離“功利性閱讀”

李元昌

<h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>青少年學生應遠離“功利性閱讀”</b><br></font><br>黃劍峰<br><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 近年來，隨著新一輪課程教育改革的實施，青少年學生閱讀受到格外關注。3月28日，教育部等八部門共同發布《全國青少年學生讀書行動實施方案》，鼓勵學校開設閱讀課，重視“整本書”閱讀、沉浸式閱讀；要求義務教育學校要將讀書行動納入“雙減”工作，對學生不設硬性指標，不以考試、“打卡接龍”等方式檢驗讀書數量和效果。這是全面貫徹黨的教育方針、認真落實立德樹人根本任務的重要舉措。</span></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 長期以來，雖然全國上下一直提倡青少年閱讀，但閱讀效果卻不盡如人意。究其原因，功利化閱讀傾向是不可忽視的因素。主要表現在以下方面：一是中小學普遍以應試為目的，考什么教什么，考什么讀什么，窄化了閱讀的內容。二是過重的課業負擔，擠占了學生的閱讀時間，磨滅了學生的閱讀興趣，學生們只能讀一些必讀的書目，背一些必考的名句。三是以考促讀、打卡接龍等不當的閱讀評價方式，讓學生疲于應付，增加了學習負擔，使閱讀效果打了折扣。要落實好《全國青少年學生讀書行動實施方案》，必須讓學生遠離“功利性閱讀”。</span><br></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> <b>首先，要切實落實“雙減”政策，讓學生有時間、有精力閱讀。</b>“功利性閱讀”以應試為目的，以提高學生成績為歸屬，各學校要切實轉變“高質量=高負擔”的觀念，摒棄頻繁考試的做法，真正從應試教育轉向素質教育。要加強教學研究，放棄題海戰術，著力培養學生思維能力。要嚴格控制作業總量，充分利用課后服務時間，為學生閱讀提供時空保障。</span><br></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> <b>其次，要創設良好的閱讀環境，提供充足的可供閱讀的書籍。</b>各學校要積極打造“書香校園”，豐富圖書配備，改善閱讀條件，保障學生閱讀需要。要利用教室、走廊、校園等空間，設置讀書角、移動書吧等，方便學生即時閱讀、處處可讀。要努力營造良好的讀書氛圍，加強校園讀書文化建設，潛移默化影響學生，真正讓書香飄滿校園，讓閱讀成為習慣。</span><br></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> <b>第三，要推進課外閱讀課程化，指導學生讀好書。</b>要上好閱讀課，激發學生閱讀興趣，調動學生讀書熱情，教給學生閱讀方法，讓學生愛讀書、會讀書。要重視“整本書”閱讀、沉浸式閱讀，引導學生在讀書中享受樂趣、感悟人生、獲得成長。要鼓勵學生跨學科閱讀，拓展閱讀內容，多方面汲取營養，全面提升文化素養。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，尊重學生自主閱讀的權利，讓學生在自由閱讀中深入思考，形成自己獨特的思考和價值判斷。</span><br></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> <b>第四，要改進閱讀評價方式，激勵學生多讀書、好讀書、讀好書。</b>要以有利于閱讀行動推進、學生發展和提高、不加重學生課業負擔為宗旨，不設硬性指標，不以考試、“打卡接龍”等方式檢驗讀書數量和效果。運用靈活多樣的評價方式，提升學生的閱讀能力和閱讀效果：可以通過班組交流、成果展示等方式，了解學生的閱讀量和閱讀面，考察學生的閱讀興趣、習慣、品位、方法和能力；通過開展主題閱讀、詩詞比拼、故事會、讀書報告會等形式，吸引學生主動參與，深入閱讀；通過闖關升級、故事接龍等游戲，吸引學生深入閱讀，了解作品內容，感悟人物形象，學習表達方式，提高文化修養。</span><br></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 總之，推進全國青少年學生讀書行動不可能一蹴而就，需要一個長期而艱苦的過程，要切實落實“雙減”政策，讓學生騰出時間和精力閱讀，要為青少年學生閱讀創造良好的閱讀環境，還要引導青少年遠離功利化閱讀，激勵青少年學生愛讀書、讀好書、善讀書，為養成終身閱讀的習慣打下堅實的基礎。</span><br></div><div style="text-align: left;"><br></div></h3><h5 style="text-align: right;"><span style="color: inherit;">轉自蒲公英評論</span></h5>