<p class="ql-block ql-indent-1">4月23日是“世界讀書日”，以“世界讀書日”為契機，讓閱讀成為孩子一生的習慣，讓好書成為孩子一生的陪伴，讀一本好書能使孩子終身受益。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在“世界讀書日”到來之際，《初中語文思辨性閱讀課內外有效整合實踐研究》課題組成員們來到城廂中學，開展“世界讀書日，讀書讀世界”為主題的紅色讀書分享會。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在分享會上，學生們神采飛揚，自信分享閱讀之體悟。學生們或分享自己敬佩的英雄人物形象，或分享印象深刻的故事情節……通過分享，學生共享讀書的感動和樂趣；通過分享，學生共享歡喜、希望和熱情！ 同時通過思辨性閱讀，學生會在閱讀過程中形成獨屬自己的思想，對書本對世界有更深刻的體悟！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">“共沐四季風，同享讀書樂”，通過紅色讀書分享會活動，學生們以書為友，以書為鑒，掛閱讀之風帆，濟書籍之滄海！</span>“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”思辨性閱讀能活躍學生的思維，助力學生形成正確的三觀！課題組成員們將繼續引導學生進行思辨性閱讀，不斷活躍學生的思維，提高學生的思辨性能力！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">編輯：朱茜</span></p><p class="ql-block">供圖：課題組成員</p><p class="ql-block">審核：歐陽偉</p>
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