關愛學生幸福成長｜【外國語小學】繪校園藍圖 辨東南西北——三年級數學實踐活動之繪制校園示意平面圖D <p class="ql-block ql-indent-1">為了進一步讓學生體驗數學與生活的密切聯系，發展學生空間觀念。認識和繪制平面示意圖，是一個抽象和提升的過程，是培養學生空間想象力、發展空間觀念的有效學習過程。段老師結合教材內容設計了繪制校園平面圖這項學生喜愛的實踐作業,讓學生在動手、動腦的實踐中感受數學，提升學生的數學素養！</p><p class="ql-block ql-indent-1">學生對解決生活中的真實存在的數學問題興趣非常高，通過設計、繪制、裝飾，一副副優秀的作品就出爐啦！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動不僅讓學生們體會到數學與生活的聯系，更真切感受到數學來源于生活，又服務于生活，在挑戰中汲取數學智慧，在探索中展現個性風采。</p> 數學學生繪制校園生活平面圖實踐空間一副副觀念