聽課教研指方向，評課點撥促成長——太仆寺旗教研室深入太仆寺旗第二幼兒園聽評課指導活動

雅榮

為了更好地貫徹落實《3--6歲兒童學習與發展指南》的精神，加強幼兒園教師隊伍建設，促進教師專業成長，提高教師的教學活動組織能力。2023年3月23日——3月24日太仆寺旗教研室深入太仆寺旗第二幼兒園開展聽評課指導活動。 　　在陳園長的陪同下，教研室老師共聽取了涉及語言、健康、美術、音樂不同領域的四節活動。 通過聽課，可以看出每一位教師課前都做了充足的準備，無論是活動的設計、教具的準備還是多媒體課件的制作，都充分體現了以幼兒為主體教育理念。 教研是幼兒園不斷前進和發展的不竭動力，是教師對教育規律的深入探究，是教師對教育教學現象從感性認識上升到理性認識的必由之路。下面就讓我們一起來看看老師們的精彩表現吧！ 　　李嘉琪老師帶來的小班語言活動《咯吱咯吱》，活動中，李老師通過豐富的教具，生動的語言引導，讓幼兒在觀察畫面的同時，認真思考，并大膽表達自己的想法，提高了幼兒的語言表達及觀察能力 　　董金鑫老師帶來的中班音樂活動《小青蛙找家》，通過情境導入讓幼兒化身小青蛙一起尋找自己的家，而圖譜法讓幼兒在有趣的游戲中熟悉旋律，學唱歌曲。 　　王昊田老師帶來的中班美術活動《乖乖兔》，以歡快的郊游音樂開頭帶小朋友們去看動物園觀察小兔子，并以畫短線的方式給小兔子畫上可愛的毛毛，在游戲中成長。 　　閆佳欣老師帶來的大班體育活動《夾包跳》，讓幼兒在跑跑跳跳中，鍛煉幼兒的身體協調能力和體質。并體驗傳統游戲沙包的樂趣。 　　教學活動結束后，教研室老師對四位老師的教育活動進行了細致得點評和分析，對老師們在教學方式方法上的成功之處給予了充分的肯定和表揚，同時對教師不足的地方提出來改進意見。 　教學，于琢磨中精進；教師，于指導中成長。此次教研室老師的調研指導如春風細雨深入人心，催人奮進，倍暖人心。我們二幼全體教職工將不忘初心，砥礪前行，潛心教研，扎實教學，為教育事業再譜華章！ 文稿:劉亞榮初審:張利霞復審:劉亞榮終審:陳勁濤