<p class="ql-block"> 我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才,如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切,他也決不會有多大成就。</p><p class="ql-block"> —— 歌德</p><p class="ql-block"> 為了落實新課程理念,構建高效課堂,提高教學質量,優化教育資源,促進教師的專業化發展,增強主動意識,同時也為了營造教師相互學習的氛圍,2023年3月16日,我校姚松靜、林麗春、王旭、白楊、趙美慧等老師有幸參加了在奈曼旗第三小學召開的以“致力減負增效 聚焦課堂五度”為主題的聯片教研活動。充實的一天,我們在不斷的學習、實踐、反思中提升教學和工作能力,并能學到系統的理論知識、獲取教學的智慧。</p><p class="ql-block"> 最后我們帶著滿滿的收獲回到學校進行匯報課展示。</p> 三年級組 <p class="ql-block"> 林麗春老師執教內容《三位數除以一位數》,林老師根據學生的年齡特點,圍繞學習目標及重難點精心設計;計算算理講解清晰,計算方法多樣。練習題設計梯度性強,由淺入深,循序漸進。還用生動且富有啟發性的語言,激起學生學習興趣,引導學生積極思考!</p> <p class="ql-block"> 王旭老師執教內容《商末尾有0的除法》,王老師課前準備充分,重難點突出,環環相扣,同學們都積極主動參與知識的探究過程。</p> <p class="ql-block"> 白楊老師執教內容《用估算解決問題》,課堂中白老師教學語言嚴謹,思維縝密,每個環節都處理得特別細致到位。老師把控課堂的能力很強,對教材吃得透,很好地滲透了數學思想。</p> 四年級組 <p class="ql-block"> 姚松靜老師執教內容《乘法分配律》課堂中能把數學與生活相結合,用數學思維思考生活中的數學問題,創新解決問題的途徑,把抽象的知識形象化、具體化;用縝密精確的數學語言探索數字的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 趙美慧老師執教內容《乘法分配律》,趙老師精心選取素材,課堂設計形式豐富生動有趣,讓學生體會到數學與現實生活的聯系。本節課通過計算、觀察、猜測、驗證、結論等過程讓學生認識了乘法分配律的含義,培養學生觀察、歸納的能力。</p> <p class="ql-block"> 匯報課結束后,備課組立刻組織進行評課議課,大家分享建議,暢談得失,肯定老師的教學熱情和獨特的教學風格,提出關于教學藝術的更完美要求。</p> <p class="ql-block"> 每一次的匯報課,都是學校為教師搭建的一個展示自我的舞臺。它不但提升了教師的教學能力,也增強了備課組的創新力和向心力。</p> <p class="ql-block"> 不負韶華,出彩青春!一堂好課,不僅是四十分鐘的精彩,更是“余音繞梁,三日不絕”的余味雋永和。匯報課是一次示范、一次引領,更是一種激勵,它激勵著東明學區的教師不斷為“一堂好課”而精益求精,鍥而不舍。凝“新”聚力,未來可期……</p>
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