<p class="ql-block" style="text-align:center;">正值春日時光，花開爛漫時，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">最近疫情來勢洶洶，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">讓我們措不及防，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也影響了我們正常的學(xué)習(xí)與生活，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不要驚慌不要恐懼，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">疫情當(dāng)前，我們應(yīng)放寬心態(tài)，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)會自我調(diào)節(jié)，保持心理健康！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">3月27日，蘭陵縣魯城鎮(zhèn)中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處全體人員、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、全鎮(zhèn)班主任、心理健康教育專兼職教師等人員，以“云”會議的方式，按時參加“山東省學(xué)校心理健康教育專題培訓(xùn)”會議。</p><p class="ql-block"><br></p> 會議文件 <p class="ql-block ql-indent-1">為深入貫徹全省學(xué)校疫情防控工作會議精神,精準(zhǔn)把握疫情防控背景下學(xué)校心理健康教育的形勢任務(wù)，切實增強學(xué)校心理健康教育工作的針對性和實效性，經(jīng)研究，決定委托山東省學(xué)生心理健康發(fā)展中心舉辦全省學(xué)校心理健康教育專題培訓(xùn)班。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 會議通知 <p class="ql-block ql-indent-1">我校趙曉龍校長、徐濤校長和張延校長接到文件后，第一時間將會議培訓(xùn)的文件、時間及參會要求傳達(dá)到教干群。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人、政教處主任和教研室主任及時安排部署，做好會議通知及文件收集工作。</p><p class="ql-block"><br></p> 會議進(jìn)行 <p class="ql-block ql-indent-1">本次會議培訓(xùn)內(nèi)容：重點圍繞疫情防控背景下的學(xué)生心理健康維護、疫情防控期間學(xué)校心理危機干預(yù)工作流程( 含倫理)、學(xué)生心理危機的快速反應(yīng)等方面進(jìn)行授課。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">我校參與培訓(xùn)的人員進(jìn)行了一次“特殊”的會議簽到！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三位專家講師，給我們帶來了一場心理健康教育的饕餮盛宴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">心理健康教育離不開學(xué)校、家庭和社會多方力量的合作，我們在教育學(xué)生的同時，注意形成教育合力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">認(rèn)真學(xué)習(xí)中的各位教師們！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會后，我校積極總結(jié)，將參與培訓(xùn)的人員資料收集整理，進(jìn)行歸檔。</p> 學(xué)習(xí)分享 中心小學(xué) 一年級組 <p class="ql-block ql-indent-1">我校心理健康教育專兼職教師孟宇，會議學(xué)習(xí)縮影中我們看到的是專注，一張張學(xué)習(xí)記錄和學(xué)習(xí)心得更是對本次學(xué)習(xí)的認(rèn)真和細(xì)心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一年級組的其他班主任學(xué)習(xí)記錄寫滿了筆記本。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">無論是手寫版還是電子版，都是對本次會議學(xué)習(xí)的自我總結(jié)。</p> 二年級組 <p class="ql-block ql-indent-1">我校教研室汪允康主任進(jìn)行學(xué)習(xí)分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">字里行間皆透露著滿滿的學(xué)習(xí)收獲。</p> 三年級組 <p class="ql-block ql-indent-1">無論以何種方式，每位老師，都在度過這個特殊的“周末”，給自己“充電”。</p><p class="ql-block"><br></p> 四年級組 <p class="ql-block ql-indent-1">一頁頁筆記，一份份心得體會是我們這個周末最大的收獲。</p> 五年級組 <p class="ql-block ql-indent-1">在會議過程中，各位班主任認(rèn)真聽、仔細(xì)記，將學(xué)生心理健康教育放到工作的第一位。</p><p class="ql-block"><br></p> 六年級組 <p class="ql-block ql-indent-1">針對學(xué)生群體的復(fù)雜性、特殊性，班主任們要加強對學(xué)生的心理健康教育。</p> 北魯城小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">我們都是疫情防控的主力軍，在疫情嚴(yán)峻的當(dāng)下，我們每一個人都不能放松警惕，心理健康健康培訓(xùn)，對于學(xué)生、家長和教師更是非常重要的一課。</p> 石門小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">學(xué)習(xí)的同時，及時進(jìn)行答題鞏固，是對自我學(xué)習(xí)效果的有效檢測方式。</p> 馬廟小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">疫情的陰霾還在頭頂，卻擋不住溫暖的陽光。抗疫從“心”開始！為自己和身邊的學(xué)生、家長們“助力”。</p> 劉郭小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">疫情當(dāng)前，相信身處教學(xué)一線的我們都能各盡其責(zé)，積極幫助同學(xué)們，助力學(xué)生心理健康教育活動，給他們提供更好的幫助。</p><p class="ql-block"><br></p> 寨山小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">積極引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)防范新冠疫情，通過這樣一場心理健康教育專題培訓(xùn)會議，讓參與培訓(xùn)的教師知識儲備更加豐富，能力提升更加快速。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在今后的工作中，努力將所學(xué)的理論運用于教育和班級管理中，關(guān)注學(xué)生心理健康，做學(xué)生心理健康的守護者，努力幫助其養(yǎng)成“完全人格”。保障每一位學(xué)生能夠健康成長！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">特殊時期，發(fā)揮好一線教師，班主任的“助力”作用，做好學(xué)生心理健康教育的“護航者”。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：孟佳宜</p><p class="ql-block">圖片：蘭陵縣魯城鎮(zhèn)中心小學(xué)參與培訓(xùn)會議的教師</p><p class="ql-block">審核：趙曉龍、徐 濤 、張 延、</p><p class="ql-block"> 汪允康、吳敬宇</p>
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