嘉言家語3-雙減下的家庭教育……滿

??賈言懿行

我是一名小學教師，曾經的一位高三考生的媽媽，用心教育，用實踐影響孩子是我每天必做的功課。 制作美篇希望能夠幫助到你，更期待您尊重我的勞動成果，不隨意分享，并在篇末留言，思想共鳴，共同進步。 　　如果此刻你是一頭迷途的小鹿，那么請跟隨我的影像走一走。 　　眾所周知，我們是一個14億大國的人，有2.9億的在校學生，家、校、社聯合育英是我們每一個人的責任。 　　再加上雙減背后的焦慮，很多家長不知道如何面對減負下來的學生。學生的空閑時間多了，社會上的培訓機構減少了，家長成長還沒跟上來，親子之間的關系，時間的分配都成了部分家長頭疼的問題，怎么辦？ 　　請先讓自己成為一個學習型的家長，先了解孩子需要培養的習慣。 　　然后用1+1+1+……的方法，一點一點的規范孩子的行為。 　　當然也可以用這張表看一看孩子的問題在哪里，優點用加法不斷的賞識鼓勵；缺點用減法，閉嘴引導，做好自己。 　　看看三個孩子填的表，你就知道孩子的成績在哪里。你的孩子又會填怎樣的表格呢？ 　　或許下面這個題你可以選擇一下，把它作為你家庭教育的一個充電點，我們共同來做好家庭教育這件事。 一個被父母完全地接納、內心充滿了愛的孩子，才能夠安靜、自在、從容地做自己。這樣的勇氣，來自于他內心的堅定，來自于他知道，無論他做了什么，父母都會以親切和關懷的目光注視著他，哪怕是做錯了，得到的也是他們善意而友好的提醒、耐心而真誠的鼓勵。是愛，也只有愛，才能給他源源不斷的力量。當孩子踏上新的學習、突破、沖刺的階段，父母要隨時觀察和了解孩子的現狀與需要，給到他們成長中的"營養"，而不是再把自己心中的愿望加注在孩子身上。因為每個人此生都有他自己獨特的使命要完成。學會愛，做最好的自己（父母），成就孩子本來的樣子。 看似叛逆，實則是為了在心理上進行“斷乳”，實現和父母真正意義上的分離。從生理層面上講，青春期的孩子，大腦會發生很大變化。大腦內控制情緒反應的邊緣系統，在12歲左右會發育成熟。而負責理性部分的額葉，卻發育緩慢，從而造成孩子常常控制不住自己的情緒，愛走極端火氣大。 ? 　　首先調整好自己說話的方式，好好說話，說正向的話，積極的話。 　　把圖片的話變成自己自然而然的語言，教育就在產生中。 　　當自己還沒有做到的時候，不要苛責自己，要接納自己當下，慢慢學，慢慢來。 　　多反思多提問，多從自己找原因。 　　不斷覺察，放過自己。 　　換種思路，管理孩子。 　　信任孩子，放手讓孩子去做。 　　同時相信自己會做得越來越好。 　　不斷修正昔日錯誤的教育理念。 　　不為面子而活，而為孩子的一生、未來而努力。 　　肯定孩子，相信孩子，了解孩子。 　　真正了解什么是無條件的愛，什么是有底線的愛？做一個智慧的父母。 　　真正聽懂孩子話背后的話。 　　信任我比害怕我更重要。 　　為了孩子，我要更加努力，活出生命的精彩，成為孩子的榜樣。 　　陪伴孩子度過一個一個的難關。 　　活在當下，不為過去遺憾，不為未來擔憂，只在當下努力踐行中。 　　實在學不會，就像我現在一樣，戴上口罩，閉嘴微笑。 　　牢記孩子的教育，話多不如話少，話少不如話好，學會好好說話是我們一生的功課。 　　不能因為我們的嘮叨，讓孩子在外出游玩的時候還在擔心成績。 　　不能因為我們錯誤的教育理念，讓孩子樹立狹窄的人生觀，價值觀，成才觀。 　　其實上大學現在一點都不難，上大學以后能否成為國家有用的人才，倒是需要我們反省的。 　　社會上有很多很多的機構，像圖片上“開發區社會心理服務體系建設辦公室”在關心著我們每一個家長，每一位孩子。 　　蹲下身子，關懷孩子。 　　用鏡頭去記錄生活中的點點滴滴。 　　緊跟國家形式，樹立正確成才觀。 　　了解學霸背后的家庭教育，您做到了幾分？千萬不要眼里只有學霸，而忽視了背后家長所應該承擔的責任，每一個成功孩子的背后都會有一個和睦的家庭，有一個懂教育的父母。 　　當我們的理想是科學家的時候，讓孩子清晰科學家到底長什么樣，他們小時候會是怎么樣過的？如果他想成為科學家，他現在需要怎么做呢？ 　　很感謝阿里巴巴創建的這一個科學家獎項，讓我們能夠舉一反三，更多了解目標，清晰化。 　　去做……而不是被做……。 　　去和孩子們一起到大自然中植樹……。 　　去和孩子們用心的高質量陪伴，溝通交流…… 　　去讓孩子干自己力所能及的家務活，放手給孩子承擔的機會。 　　一家人去做美食也是一種教育啊。 　　停止互相的指責和嘮叨，不要去改變別人，首先要改變自己，用自己的行為影響帶動他人。 　　不斷的學習反省自己，不能因為原生家庭的問題而被原生家庭所影響。 　　了解孩子學習中的困難，有針對性的去幫助孩子。 　　將心比心共情孩子，做孩子的知心人。 　　用具體的明了的教育方法引導孩子。 　　我們身邊的教育資源很多啊，只要用心他們都能夠拿來為我們所用。 　　堅持也是一種教育方法，也是一種理念，也是能夠讓我們看到好事必將發生，改變即將開始。 　　教書育人并重。 　　教育沒有小事，用心才能夠做成事兒。 　　陪孩子外出游玩，踏青做游戲玩撲克牌，先關系后教育是教育的前提。 了解孩子的所需，按需提供教育才是好關系的開始。 　　雙減后時間多了，一定停下自己忙碌的身，陪伴孩子到圖書館，博物館，天文館，歷史館……這些公共教育場合開闊孩子的視野，在高質量陪伴中慢慢的孩子就會改變。 　　了解孩子的小伙伴，知道孩子的偶像，小伙伴們同樣是德才兼備的話，你就放心的讓孩子前行。 　　生活中多一點儀式感，比如過有意義的生日。 　　18歲了，不僅僅需要蛋糕。 　　也許還需要你給他寫的一封信。 　　需要一份有價值的，孩子所需要的喜歡的禮物。 　　做一位有心的家長，記錄生活中的點點滴滴，回顧18年前孩子的過往。 　　反饋過往亦是愛的表達，讓孩子知道你是如此的愛他，讓他不舍得為了你而放棄生活。 　　在過往中記錄現在，滿滿的成就感。 　　那形狀各異的日記本就像自己過去形形色色的生活，日子流逝了，記憶淡忘了，而記錄卻讓過去留存下來。 　　這種記錄會讓你減緩焦慮，不斷成長，會看到自己得失經驗。 　　其實我們很多人是一樣的，我們的壓力焦慮都是相同的，國家已經看到，他已經在不斷的幫助我們告別這些焦慮和煩躁，讓我們更好的生活。 　　讓更多的人走進家庭教育。 　　了解家庭教育。 　　心理輔導，精準幫扶。 　　明白底線，做好家長。 　　讓一些部門負起自己的職責。 　　讓更多的地方成為我們學習的場合。 　　為大家提供更寬松的學習的機會。 　　了解自己的思維方式。 孩子闖禍了，先別急著批評，這五個問題你問他了么?第一問，發生什么事情?讓孩子有機會說話，即使真的是他的錯，也給他為自己解釋的機會，然后再讓他學會認錯。第二問，你的感覺如何?如果我們希望孩子能聽得進我們的意見，就需要先同理他的感情，讓他的情緒有個宣泄的出口。第三問，事已至此，你還有什么解決辦法嗎?試著和孩子一起分析，哪些方法是可行的，哪些是不合理或者難以解決問題的。第四問，你希望我做什么?一定要誠懇地表達你的立場，讓他明白，即使犯了錯，父母也會一如既往的愛他、支持他，而不是令他孤立無援。第五問，以后再碰到類似的情形，你會怎么做呢?這是很重要的疑問。讓孩子自己總結經驗教訓，找到更好解決矛盾的方法，這才會讓當下的犯錯更有意義和價值。 　　明確自己需要做的事情。 　　知道每一個人的需求。 　　參加各種各樣的學習培訓活動。 　　利用不同的量表了解自己。 　　利用形形色色的工具，不斷挖掘自己的潛力。 　　了解自己和伴侶，同時經營好自己的家庭。 　　了解自己的孩子，注重個體差異，在法律上都進行了規定。 　　要明白孩子所有情緒背后都是有原因的，有情緒比沒有情緒更好。 　　為孩子辦銀行卡，教會孩子理財。 　　不斷覺察自己的欲望，不給別人比，只給自己比，明白人本以具足，欲望讓其畫蛇添足。 　　想法設法創造條件讓孩子的生活豐富多彩。 　　教孩子學會感恩和長輩和平相處。 　　福來者福往，你會發現孩子在三八節、你過生日的時候會送給你驚喜。 　　蛋糕上的毛筆，蛋糕上的文字，家和萬事興，無不是孩子的心在說話。 　　從最細微處去觀察孩子，這是我孩子的頭像，他蘊含著什么意思呢？他喜歡什么樣的人呢？ 　　教會孩子好好的運動，創造條件，陪伴孩子去運動。 　　孩子吃好，睡好，才會學好。 　　用家里正向的人去引導他，成為他的榜樣、動力……不斷前行。 　　了解能量的替換，做一個高能量的人。 　　不是事情不改變，而是自己的能力需提升。 　　信念動機準則，您做到了嗎？ 　　知道的越多越接近事物的真相，越了解自己的無知。 　　無知的狀態，求學的盡頭，謙卑的態度…… 　　知己知彼【當青春期撞上更年期，如何和孩子做有效的溝通】??學到了：1)不要幻想孩子任何事情都聽父母的。2)處理好自己更年期的不良情緒。3)學會傾聽、共情，及時反饋，表達理解和支持。4)尊重孩子聽孩子說完之后，我們再說。5)用提問的方式引導孩子去思考，不講或少講大道理，信任孩子。6)與孩子一起分析決定后所產生的后果，對選擇負責，學會擔當。7)孩子有發脾氣的權利，當孩子有情緒時，先處理情緒，再處理事情。【反省了】：我們做父母的要先控制好自己的情緒，凡事先處理情緒，后處理事情。想讓孩子成為一個自信，有責任感，能擔當的孩子，父母就不能處處的為孩子安排，讓孩子聽父母的話，父母要多聽取孩子的想法，讓孩子自己做決策為自己的事情負責。【改進了]：當我有情緒的時候，先平復自己的情緒再與孩子進行溝通。當孩子有情緒的時候，先讓孩子把情緒宣泄出來再，與他共情，溝通，引導。凡事不能命令孩子，要多用問句，商量的語氣與孩子溝通，尊重理解孩子。 　　了解習性，因材施教，才會勝利?愛因斯坦共有3個孩子，大女兒幼年夭折，小兒成年后患上精神分裂癥，只有其中一個兒子健康長到成人了，叫漢斯·愛因斯坦。漢斯后來成為了加利福尼亞大學伯克利分校水利工程學教授。漢斯這個成就足以碾壓普羅大眾，但和父親愛因斯坦相比，還是云泥之別。而漢斯的孩子，就泯然眾人矣了，相對優秀的一位叫伯納德，上了老爸漢斯任職的伯克利大學，但成績平平，后來參了軍，沒啥特別矚目的成就，退伍后成為了一名普通工程師。愛因斯坦孫輩之后面的后代，就沒有記錄了，可能是沒有值得記錄的了吧。愛因斯坦的后代尚且如此，我們普通人為什么不能接受孩子的平庸呢。 　　學習會讓你遇見最美麗的自己，感謝您這么用心的看我這段美篇，它也花了我整整將近三個小時的時間，期待你在篇末留言讓我們共敘教育的點點滴滴。

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