年味十足的勞動(dòng)作業(yè)

巴特爾

全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，減少假期書(shū)面作業(yè)，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)，切實(shí)提高動(dòng)手實(shí)踐能力，結(jié)合寒假特點(diǎn)，特安排了豐富且簡(jiǎn)單易操作的勞動(dòng)作業(yè)。 　　寒假勞動(dòng)作業(yè)分為兩大板塊，第一體現(xiàn)動(dòng)手實(shí)踐的制作能手板塊，包括了制作小燈籠，誘人的果脯；第二是體現(xiàn)孩子良好品質(zhì)的孝敬父母板塊，包括了衛(wèi)生大掃除，給父母洗腳，我的拿手菜，團(tuán)團(tuán)圓圓鬧元宵等； 　　孩子最盼著過(guò)年了，大紅燈籠高高掛，突出年的喜慶氛圍。自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的小燈籠，表達(dá)喜悅的心情，看，孩子們各顯神通，動(dòng)用自己的小工具，利用各種廢棄的材料，精心的制作出了各式燈籠。 　　看我們的制作過(guò)程，百分之百的投入的小表情是不是特別可愛(ài)呢？ 　　接下來(lái)看看我們的成品展示吧！ 　　充分利用手中的工具和材料，制作出自己喜歡的小燈籠，心情應(yīng)該是最美的吧！當(dāng)孩子們把自己的作品展現(xiàn)在大家面前時(shí)，臉上溢滿(mǎn)了幸福和快樂(lè)！ 　　人間煙火氣最撫凡人心，年味十足的寒假里更是品嘗美食的假期，小朋友們利用閑暇時(shí)間也親自嘗試了制作各式美食。 　　同學(xué)們制作的果脯，從制作到成品需要經(jīng)過(guò)洗，切，蒸，曬干等程序，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下精心的做好每一個(gè)步驟，純手工制作，天然晾曬，成色俱佳，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)呢！ 　　寒假生活，除了完成一定的作業(yè)外，學(xué)生們積極的參與到家庭勞動(dòng)中來(lái)，成為爸爸媽媽的小助手。親自下廚做一碗面，炒一盤(pán)菜，不但體驗(yàn)到了勞動(dòng)過(guò)程的開(kāi)心快樂(lè)，更能體會(huì)父母親的辛勞，一家人其樂(lè)融融，談天說(shuō)地，品嘗美食，畫(huà)面溫馨，寓教于樂(lè)，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育的最終追求。 　　為媽媽洗洗腳，幫媽媽收拾衛(wèi)生，幫爸爸貼春聯(lián)，做貼心的小棉襖，暖心的皮夾克。 　　湯圓的名稱(chēng)與“團(tuán)圓”字音相近，取團(tuán)圓之意。湯圓的寓意是象征合家團(tuán)圓美滿(mǎn)，吃湯圓意味著在新的一年里合家幸福、團(tuán)團(tuán)圓圓，也表達(dá)了人民對(duì)于幸福生活的一種向往和期盼。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助，親自下廚制作了湯圓。 　　馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類(lèi)生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類(lèi)生活和文化幸福的基礎(chǔ)”。做最美勞動(dòng)者，做民族文化的傳承者。 制作：巴特爾素材：六年六班家長(zhǎng)