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無聲的文字,有聲的朗讀—松山一小五年二班

?星河。

<br>  朗,即聲音的清晰。響亮。朗讀,就是用清晰、響亮的聲音,結合各種語言手段來完善地表達作品思想感情的一種語言藝術。 <br><br>   我國宋代大理學家朱熹也非常主張朗讀。他說:凡讀書,需要讀得字字響亮有力,不可誤一字,不可牽強暗記。而且要“逐句玩味”、“反復精詳”、“誦之宜舒緩不迫,字字分明。”這樣,我們可以深刻領會其材料的意義、氣韻、節奏,產生一種“立體學習”的感覺。

朗讀

響亮

字字

松山一

清晰

暗記

誤一字

精詳

之宜

不迫

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