共享，共學，共進——“國培計劃2020”非師范

Sodas

靜待花開日，學習正當時。知識經濟的時代已經到來，全民學習和終身學習的學習型社會正在建立，根據(jù)省教育廳要求，為期十天的非師范類新教師教學技能提升小學英語培訓在歡樂中正式拉開了序幕。相聚于此，短短的兩天時間，我們收獲了一場求學路上的饕餮盛宴。 （一）加速度趣學，音標的整合與應用研究 秋，是收獲的季節(jié)。9月16日上午，湖北省棗陽市教研室高級教師陳光輝老師以思維導圖的形式，就英語課堂的聽做、說唱、玩演活動做了很好的解讀。要求我們做到驚動、身動、心動、神動，闡明寓教于樂、寓學于趣，現(xiàn)場理論與實操融會貫通，參會老師受益匪淺，為我們注入新的教學理念，為老師備課指引了方向，提高了我們的課堂效率。 　　有效的教學是每個教師永恒的職業(yè)追求。除了運用數(shù)學計算、插圖、手語等高效有趣的方式之外，陳老師還借助于英文歌曲，so pleasant and charming ～歌曲大串燒，加上陳老師的深情演繹，讓我們沉溺其中。 （二）深度融合，突破英語課堂定勢 下午，陳老師就網絡環(huán)境下的小學英語課堂的教學常態(tài)與創(chuàng)新進行了深層次解讀，把平時自己的積累分享給了我們，時光魔術師與百變小V、ppt制作及多媒體獲取與加工等，突破了英語課堂教學的常態(tài)、提升了品質！ （三）力學篤行，英語教育再上新臺階 最后學員們對陳老師今天的課程談了談自己的看法。 　　老師以其獨特的視角、新穎的觀點，吸引著每一位學員的傾聽、記錄。 　　從學員們紛紛留言中可以看出，本次培訓點燃了英語老師課堂教學改革的熱情，能夠做到有所收獲、有所感觸、有所反思、有所提高，達到了培訓的預期效果。 如果說教學是一場修行，而培訓則是一次次教學充電。感謝漢江師范學院精心為學員們準備的精神食糧，經過今天培訓，老師們力學篤行，在后期的培訓中再接再厲，定能在教學生涯中乘風破浪！