糾錯本學(xué)習(xí)臨沂實(shí)驗(yàn)中學(xué)北校區(qū)孫玉萍 <p>糾錯本的目的1：總結(jié)自己每次犯的錯誤，問題，當(dāng)自己的問題都暴露了，所有的問題自己也就了然于心，自然越來越優(yōu)秀，糾錯本每次的糾錯就會越來越少，預(yù)示著問題越來越少。</p> <p>目的2：很多瑣碎的細(xì)節(jié)，隨著時間的推移漸漸會忘，糾錯本上的總結(jié)會讓你快速回憶起來</p> <p>目的三：學(xué)會總結(jié)方法，技巧，俗話說的好，授予魚不如授予漁，自己多反思把知識變成自己的，只學(xué)會不行，還得會學(xué)，而有些學(xué)生，連學(xué)會還沒做到。</p> <p>目的四：鍛煉自己在緊急時刻如何高效、快速的處理好事情，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，舉一反三。現(xiàn)在是鍛煉思維的好時候。</p> <p>孩子的作業(yè)就能看出態(tài)度和成績</p> <p>請格外重視糾錯本，看看這些孩子，想想他們平時的作業(yè)和課上與老師的互動，以及他們的成績，是不是一份耕耘一份收獲</p> <p>目前還有些孩子，不會用不等式的性質(zhì)解不等式，同學(xué)們，咱們都學(xué)完了呀！明天最后一課時，再不問，這些問題留著干什么？</p> <p>老師沒法時時刻刻看到你們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，唯一對你們的了解就是課上與老師的互動和你們的作業(yè)，到底會不會，只有你們自覺請教老師或同學(xué)了！</p> <p>課上不聽，或不懂不及時問，課下再問，課下的效果就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如課上了，請明白！</p> <p>請認(rèn)真對待每次提升自己的機(jī)會，贏了自己才是最難的，如果每天沒有充實(shí)感，那就需要好好反思，從當(dāng)下開始，找找方向并堅(jiān)持下去！</p>