心中有“數”，線上助“學”——普寧小學三年級數學組普寧小學王穎 <p> 東風解凍，蜇蟲始振，魚陟負冰，在這個“超長待機”的寒假里，我們已經感受到了春的氣息，線上學習的第四周結束了，我們與學生一起消除時空的隔閡，搭建學習的橋梁。讓我們一起回顧本周的學習成果吧！</p><p><br></p> <p> </p><p> 別看是在家里學習，但精神一直高度集中，認真記錄，小眼睛跟屏幕保持著一定的距離，坐姿端正，合理控制著時間。一個人在家的學習并不“孤單”，跟隨視頻去學習時的樣子很認真，在群里與老師、同學們的交流更積極。</p> <p><br></p><p> 同學們通過微信小組群、釘釘群等多種方式進行學習，跟著老師的問題，邊聽邊思考，完成預習任務，再根據老師的評價反饋及時訂正。</p> <p> </p><p> 利用釘釘家校本在線布置作業、提交作業，老師在當天及時批改作業并進行1對1反饋，讓每一個孩子都能有針對性地訂正。</p><p> </p><p><br></p> <p> </p><p> 在直播課結束后，利用釘釘平臺對學生觀看情況、作業完成情況進行登記，做到心中有數以及及時督促，及時與學生進行溝通。</p><p><br></p> <p> 面對疫情，孩子們漸漸學會了自我管理，提高了自主學習能力。 足不出戶的日子里，卻有師生、家長共同陪伴共享線上學習的好時光。</p><p> 相信在家長們的全力支持配合下，學生們定能學有所得，學有所樂，學有精彩，春暖花開，我們重歸校園時，一定會開啟我們更加美好的數學新旅程！</p> 學習老師及時學生作業訂正線上我們反饋家長