啟發潛能，成就每一個天生的學習者

小可

12月5日，在西崗區教師進修學校附屬學校召開了“西崗區小學學習者課堂暨進修附校基于提升學習力的學科實踐活動課觀摩研討會”。       近年來，進修附校以啟發潛能為教育理念，以培養愛玩會玩、友善有愛、自主自信的向上向善的學生為育人目標，以提升學習力的研究為牽動，形成基于友善用腦的“雙自互”學習者課堂教學模式，充分挖掘學生的潛能，全面提升學生的學習力。經過幾年的探索與實踐，積淀與成長，更得益于區教育局、教育事業服務中心小教部全體研訓教師的跟蹤引領、指導與鼓勵，進修附校教師的課堂教學形成了科學的方法，附校孩子們的學習力厚積薄發。      本次活動，進修附校展示了9節學科實踐活動課，每節課前有15分鐘的學習力訓練成果展示。通過課堂教學的，更全面地展示了孩子們的能力與成長，實現了所學為所用的目標。 范杰老師《奇妙的中心句》群文閱讀課 鐘錦老師  整本書閱讀課 劉麗老師《24點游戲》 顧春華老師《找規律》 劉瀠老師《Alphabet Collage 》 劉月梅老師《小動物回家》 王軍老師《平衡動作組合》 李卓然老師《好吃的水果》 姜琦琦老師《簡單智能電路》       課堂教學展示后，學校從頂層設計以及語文、數學、英語三門學科的具體實施兩方面做了匯報。 蘇主任《友善用腦提升學習力實踐匯報》 劉妍老師數學學科實踐匯報 王其南老師英語學科實踐匯報 王瑩老師語文學科實踐匯報      隨后，教育事業服務中心小教部主任楊雪梅也以《學科實踐活動課的思與行》為題，從國務院關于深化教育教學改革意見到國家課程對學科實踐活動課不低于本學科學期總課時10%的量的要求，再到具體實施三方面再次強調了學科實踐活動課的意義與做法，讓我們更加明晰前行的方向。  楊雪梅主任《學科實踐活動課的思與行》      進修附校人會繼續在學習力探究的路上，抓住實踐活動的平臺，啟發孩子們無限的潛能。在附校，遇見最好的自己，在西崗，遇見最好的教育 ！