<h3>授課老師：肖老師<br>輔助老師：李老師</h3> <h3> 粉色學具盒：又稱兒童智力學具，它是由16塊彩圖正方體，96個畫面組成，知識內容豐富，畫面形象生動。通過翻轉排列、配對組合可以培養幼兒記憶力，概括分類能力、思維推理能力、空間知覺能力、交往合作能力，還可以引導幼兒自覺地運用記憶策略，幼兒觀察學具畫面排列規律，培養幼兒的言語表達能力，通過運用按規律記憶的策略，培養幼兒的觀察記憶能力。</h3> <h3>活動目標：<br>1、幼兒通過將粉紅學具第二行家畜類動物（狗、貓、牛、小綿羊）拿出和放進，培養幼兒對動物的觀察辨別能力。<br>2、通過不斷的常規排列可以促進幼兒的觀察記憶能力。</h3> <h3>這里是游樂場，小動物們最喜歡的地方。今天它們都要來這里玩，小朋友看一看都有那些動物呢？<br>雯雯：我看到了小狗……<br>彤彤：有小花貓……<br>嘟嘟：我看到了小?！?lt;br>欣欣：老師，還有小綿羊。<br>小朋友們觀察得真仔細??????<br><br></h3> <h3>小動物們來到游樂場好開心啦！但是呢這些小動物不知道要去玩什么？請小朋友做一下小導游幫助一下它們。<br>――它們可以去騎小木馬，寶貝們便作出騎木馬的動作。</h3> <h3>――它們可以玩滑滑梯，寶貝們在教室里做出玩滑滑梯的樣子。</h3> <h3>老師 老師 還可以玩碰碰車，模仿碰碰車的樣子。</h3> <h3>小動物們覺得今天玩得太開心啦?? 因為有很多小導游在幫助它們。天黑了，小動物要回家了，請把小動物們送回家吧??</h3>
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