春風化雨勤耕耘，吹開校園桃李花——昌河中學校園文化建設情況匯報

萬方樂奏

<h1>景德鎮市昌河中學創建于1969年，是江西省重點建設高中、全省現代教育技術示范學校、全省優秀傳統文化特色建設學校。建校48年來，我校秉持“勵志、尚勤、厚德、博學”的辦學理念，發揚“不畏難、敢拼搏、勇爭先”的昌河中學精神，逐步發展成一所初高中兼優、文理科并重、以文科為顯著優勢的完全中學。</h1> <h1>為進一步更好地推進素質教育的實施，我校在重視教學質量的同時，堅持“以人為本、和諧發展”的辦學思想，結合本校實際，有計劃地推進校園文化進程，優化育人環境，創新管理機制，拓展學校的內涵建設，營造良好的育人環境，豐富師生校園文化生活，促進學生全面發展，提升學校辦學水平。</h1> <h1>用嚴格的制度約束人，用完善的制度激勵人，是我校長期形成的管理思想之一。我校用完善的管理制度，規范了師生行為，提高了校園文化底蘊，促進了素質教育健康發展。在充分考慮學校實際的前提下，我校確立了校訓和校風要求，全校形成巨大的精神力量和心理環境，激勵鞭策師生健康成長。</h1> <h1>昌河中學校徽由抽象月亮、星星和梯子組成，又表示“昌河”二字的拼音首字母，寓意昌河中學勇攀高峰，與昌河中學精神“不畏難，敢拼搏，勇爭先”相一致。“1969”是學校成立年份。綠色代表自然、健康，使人對健康的人生與生命的活力充滿無限希望；昌河中學原屬昌河飛機工業公司子弟學校，藍色代表天空，圓形含有安全、吉祥、歡迎之意。</h1> <h1>昌河中學校訓：勵志、尚勤、厚德、博學。“勵志”就是要引導學生確立學習目標和人生目標，要激勵學生樹立遠大理想抱負是中學教育的重要課題，做好了這個課題，學習、工作、生活就有了動力源泉。中國人歷來勤勞，歷來贊美勤勞。讀書做學問更是離不開“勤”字，勤奮可以訓練習慣，也是修身養性之道。教育的根本任務是立德樹人，要培養學生高尚的道德情操，崇高的思想境界，樂于助人廣濟天下的胸懷。“博學”是每個學子的追求，要多學習，廣閱讀，尊重知識，探究學問，創新創造。“志勤”是成才的方法論，“德學”是成才的目標論。把“勵志、尚勤、厚德、博學”作為全體師生互勉的座右銘，努力培育出一批又一批德學兼備的人才。</h1> <h1>昌河中學精神：不畏難，敢拼搏，勇爭先。“不畏難”就是不畏懼前進道路上的艱難挫折，肯于堅持，努力挑戰。敢于拼搏，才有收獲，哪怕只有百分之一的成功幾率，只要爭取，只要不放棄，就會有成功的可能。“爭先”就是要堅持，不落后，是一種積極的表現，在學習中勇于爭先、生活質量上優勝他人。全校師生以這九字比照自身，嚴格要求，不斷進步。</h1> <h1>昌河中學校旗為藍底白字，象征著藍天白云，寓意昌河飛機翱翔其中；旗左上角為昌河中學校徽；旗正中分別是學校的中英文名稱，中文采用的是方正舒體，厚重沉穩，寓示昌河中學穩步發展，蒸蒸日上。</h1> <h1>2017年秋季起，配合新的門禁系統，我校啟用新的教師校牌，賦予鮮明的昌河中學標識。</h1> <h1>“宏偉的工廠，美麗的校園，我們是昌河中學的師生”“車輪滾滾，飛機轟鳴，我們的長輩，卓越的軍工”校歌創作時間比較早，還是子弟學校的內容，我校準備重新創作，請優秀校友作詞作曲，以期反映新時代昌河中學人的精神面貌和理想追求。</h1> <h1>2019年，我校即將迎來建校50周年慶典，為了迎接這一盛事，我校詩詞愛好者李重民老師專門創作了一篇《昌河中學賦》，回首歷史，歷幾十載艱辛，志在圖強；展望未來，不忘初心，常懷本愿，譜盛世之華章，深情又生動地展示了昌河中學人“為寫春秋濯肝膽，甘傾血汗度滄桑”的情懷。</h1> <h1>我校十分重視校園文化建設，不僅將校園文化建設納入年度工作計劃，還制定了《學生管理規章制度》《文明班級評選辦法》《中考高考獎勵方案》《教師專業技術崗位晉聘方案》等一系列制度，學校文化工作有分管領導和工作人員，各部門分工協作，職責明確，積極有效地開展校園文化工作。</h1> <h1>為了促進良好班風、學風、校風的形成，結合本校實際和相關工作經驗，我校實施量化的方法進行“文明班級”的評比。通過評比，培養學生強烈的集體榮譽感和積極進取的精神，增強評價的時效性，充分發揮評價的導向、激勵和鑒定功能，規范學生的行為，增強學生良好習慣的養成，加強班級的規范化管理，促進文明班級建設，提高班主任的管理能力，營造優良的校風、學風和優雅清潔的校園環境。</h1> <h1>我校開展了“尋找身邊的榜樣”主題教育活動。各班根據自身實際情況，采取靈活多樣的方式，評選出10名榜樣學生，引導學生認真做好身邊小事，積極幫助班級同學，刻苦學習文化知識，奮力追尋心靈夢想。通過活動，用先進人物的先進事跡感動學生，用身邊的榜樣打動學生，讓學生在不斷體驗成功的過程中培養正確價值取向和行為準則，更好地激發積極性，在校園里形成“樹典型”“學榜樣”“成明星”的氛圍。</h1> <h1>辦學思路指引文化方向，文化制度促成良好校風，精神力量凝聚人心士氣，如今，昌河中學校園內每一個人身上都洋溢著蓬勃的朝氣和青春的活力，師生們團結協作，和諧相處，積極上進，形成了良好的校風、教風、班風。</h1> <h1>校園環境文化既是校園文化的物質載體，又是校園文化的重要表現形式。根據我校特點和時代要求，堅持科學規劃，合理布局，形成自己獨特的校園環境文化風格。</h1> <h1>加強社會主義核心價值觀教育實踐，熟記“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀基本內容。這24個字不僅懸掛在學校教學樓外墻醒目位置，還在每間教室后墻醒目張掛，讓學生進校園可見，進教室可見。利用校園透視圍墻制作宣傳欄，專題解讀社會主義核心價值觀。每周一的升旗儀式上，指定學生圍繞社會主義核心價值觀做主題演講，深刻認識培育和踐行社會主義核心價值觀的時代價值和現實意義，自覺將社會主義核心價值觀融入學習生活。</h1> <h1>學校每一處都是宣傳的陣地，從校園的櫥窗、提示牌，到走廊的名人詩詞，到班級的黑板報、國旗、班訓，無處不體現著校園文化的宣傳教育，可以說，文化教育的圖、文、像已形成了強大的輿論氛圍，起到了潛移默化的作用，不斷提高師生的文化素養。</h1> <h1>為了營造濃厚的養成教育氛圍，及時宣講黨和國家的政策、宣傳學校的好人好事，我校定期更新宣傳櫥窗、制作宣傳條幅，還巧妙地利用透視圍墻做宣傳欄，讓每一塊墻壁說話，讓每一個景點啟智，讓每一方空間出彩，使學校每一處都透出育人的氣息，使學生受到美的熏陶和感染，從而達到思想和行為的升華。</h1> <h1>我校雖然面積不大，但教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理，語音室、微機室、實驗室、報告廳使用規范，校園綠樹常青，桃桂飄香，梅柚累累，整潔美觀。為了建設美麗校園，我校利用寒暑假時間對所有教室墻裙裝貼瓷磚，檢修教室電器設備，改造學生課外活動場地，全面翻新學生的課桌椅。重視校園綠化工作，積極投入，“見空插綠”，進一步改善和美化育人環境。</h1> <h1>這些年來，我校認真貫徹落實黨的教育方針，按照上級部門的部署安排，結合學校實際、學生實際，以豐富多彩的活動為載體，把提高學生思想道德素質寓于豐富的活動之中，通過開展各種活動來加強學生的思想品德教育。目前，我校通過多年的摸索實踐，已經打磨出一批有自身特色的校園文化活動，教育效果好，社會反響佳。</h1> <h1>新年伊始的“校園藝術節”，唱、演、說、舞、奏、寫，充分展現學生的藝術素質；</h1> <h1>四月“學生講壇”“英語才藝表演”學生們在自己喜歡的學科領域盡情闡釋各自的觀點主張；</h1> <h1>五月初“谷雨詩會”“讀書報告會”同學們在詩文的國度里自由徜徉陶醉；</h1> <h1>五月中旬“成人禮”，高二的學生莊重宣誓，從此肩頭多了責任和擔當；</h1> <h1>“六一”趣味活動，初一初二的孩子們還能享受童年的歡愉；</h1> <h1>九月游泳比賽，充分利用企業社區資源，豐富體育比賽形式；</h1> <h1>九月中旬，初二學生“青春儀式”，同學們告別童年，邁向青年，增強了使命感和榮譽感；</h1> <h1>十月高一新生軍訓，既鍛煉學生體能，更鍛造學生堅毅的意志，培養集體協作精神；</h1> <h1>十一月田徑運動會，激勵學生奮力拼搏，永不言棄，以班為榮，為班爭光。</h1> <h1>在市教育局的支持下，我校對學生的身心體能鍛煉十分重視，早在六年前就將健身氣功納入了體育必修課，定期聘請全國太極拳表演冠軍姬晶教練予以培訓。從2011年開始，先后教授了健身氣功太極拳24式、健身氣功導引養生12法和健身氣功八段錦，連續有6屆共2100多名學生受益。參加健身氣功訓練的學生先后參與五屆景德鎮市中學生田徑運動會開幕式表演，參加了景德鎮市第12屆全市運動會暨首屆全民健身運動會開幕式表演并獲特別貢獻獎，參加了全國百城健身氣功交流展示活動的表演，接受了央視教育頻道、北京電視臺的節目《中華氣韻》采訪拍攝，《中國體育報》記者特地來我校進行專題采訪。一系列的活動為學校贏得了榮譽，更為重要的是每一個參與的學生通過磨煉，養成了不怕吃苦、堅持不懈、奮勇直前、不畏艱險等優秀的意志品質，培養了良好的精神面貌和團結協作的進取精神，真正實現了學生身、心、德、智等素質的全面發展。</h1> <h1>今年年底，我校準備舉行教職工八段錦表演比賽，目前各工會小組正在緊張準備中，相信屆時全校教師一齊亮相，又是一道風景。</h1> <h1>我校經常組織學生走出校門，參加社會實踐活動。2014年世界文化遺產日系列活動在景德鎮進行，全國中學共有14所名校參加國學知識、微電影創作、才藝表演等項比賽，我校獲得7項大獎。景德鎮皇窯暑假承辦的海外華裔學子尋根之旅夏令營，每年都會邀請我校師生一起聯歡，在歡聲笑語中搭起友誼溝通之橋。選派優秀高中生參加高等院校的暑期訓練營，如西北工業大學、山東大學等，讓學生與大學零距離接觸，感受大學的生活、體驗大學文化氛圍及教育教學模式，對高中生起了良好的正面激勵作用。</h1> <h1>通過各類有效的校園活動的開展，培育行為文明、健康高尚、嚴格自律的師生行為文化；豐富校園文化活動，鮮活校園文化生活，放松心情，陶冶情操，培養良好的精神品質。</h1> <h1>春風化雨勤耕耘，吹開校園桃李花。校園文化建設既是貫徹黨的教育方針、深化素質教育、培養高素質人才的需要，也是彰顯學校獨特文化品位、推進社會主義核心價值觀體系建設的需要，更是營造學生健康成長環境、推進教育內涵發展的現實需要。今后，我校在校園文化建設中，將繼續以社會主義核心價值觀為導向，以學生為主體，以建設優良的校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，讓學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在促進學生的健康成長的同時推進學校的整體建設，使學校在高層次、高質量的道路上邁出更堅實的步伐。</h1>