遇見，最美的你！記家長見面會

大郭老師

<h1><font color="#ed2308">活動篇</font></h1><div> 星期三下午三點，二年級二班第一次家長見面會正式拉開帷幕。</div><div> 世間最美的詞莫過于“遇見”二字，有了遇見便有了故事，人與人之間便有了關系，有了信任，有了共同的追求。</div><div> 我與實小遇見有了現在的我，我與孩子們遇見，便有了我們在一起的日常，我與家長朋友們遇見，便有了我們共同的追求——一切為了孩子。</div> <h3>平時他們三個輪流主持活動和展示課，今天一起上，以后讓更多的孩子輪流當主持人。</h3> <h3>簡單談三點：</h3><h3> 1，自我介紹，從姓名到參加工作時間，讓家長知道我。</h3><h3>2，三個感謝，感謝學校領導安排我任這么優秀的班級班主任及語文老師。感謝以前的張月紅老師，高潔老師以及段立霞老師的教導有方，讓我很多東西不勞而獲。他們留在孩子們身上的教育讓我受益匪淺。感謝各位家長朋友們，如果沒有你們便沒有這一群好孩子，便沒有我們今天的故事。</h3><h3>3,本次見面會的主題～家庭教育，所以各位不用緊張，我們不談成績，成績沒什么可談的，在教育孩子這一方面，成績是最不值得一提的東西，怎么養怎么育才最重要。</h3> <h3>李佩君媽媽的育女之道：不看電視，作業不拖拉，多看書，多鼓勵少批評，有老二堅決不耽誤老大，讓女兒相信自己依然被深愛。</h3><h3>李史念媽媽的養子之法：不做其他課外作業，老師的作業保質保量。相信老師的管理是科學的，聽老師的指揮和建議。由于是數學老師，所以會和兒子玩數學游戲（一周一次）。注重閱讀，要善于示弱。</h3> 討論環節，我四處走動交流，大家討論的挺熱鬧，尤其是媽媽們。期間走到大帥小帥的奶奶跟前，阿姨跟我說兒子兒媳去濟南看病來不了，她第一次來開家長會。對于她家雙胞胎孫子她沒太管，但是教育孩子得有方法。<div>　　我拉起阿姨，讓家長朋友們鼓掌歡迎老人家說幾句，隔輩疼孩子那是真疼，但是不能不教育。阿姨說在家堅決不能看電視，讓他玩別的也不能開。他爸爸每次接送孩子都囑咐孩子，“和爺爺奶奶再見，和爺爺奶奶說我回來了。”其實不必這么囑咐，孩子大了他自己知道，他能辦的了事兒。</div><div> 是啊，現在我們的最大錯誤就是有的時候對孩子過于保護，總覺得他們這個做不好，那個做不了。其實，孩子們的能力不是沒有，是讓我們過多干涉掩埋了。</div><div> 昨天還看了篇文章，說好孩子是用出來的。尤其是兒子，現在不用，過時不候，你就等到他大了留給別的女人用吧。雖是開玩笑的一句話，但是真的有道理。</div><div> 張津瑞的媽媽的教育理念是，一二年級孩子的成績不重要，重要的是保護孩子的學習興趣。最害怕孩子厭學，漫漫求學路，一開始就厭學，以后怎么順利的走下來？</div><div> 和我的教育理念不謀而合，二十年的求學路啊，如果你攤上一個聽話懂事好學的孩子簡直是太幸運了。如果孩子貪玩，內向不說話，不好表現，不愛學習不看書這樣的孩子那又何等的著急上火。</div><div>無論老師還是家長，培養孩子的學習習慣，保護好孩子的學習興趣才是最重要的。每天一上學就哭天喊地耍脾氣，拉不進學校的門，簡直是太糟糕了。</div> <h3>討論的結果大都是孩子的問題，我想起奕儒給她媽媽做的實驗，于是拿起一張紙點了一個黑點，問大家看到了什么？大家的答案當然是黑點，我說那么一大張紙看不到，就盯著這么小的一個瑕疵看。就像我們的孩子，難道就沒有優點嗎？</h3><h3> 優點，缺點，還有出現問題的解決辦法。我把問題匯總讀給大家聽，看出家長們真的很認真，都是負責任的家長。像有位媽媽說的，沒有改變不了的孩子，只有堅持不住的父母。</h3> <h3>都說莊稼別人的好，孩子自己的好。可是，在孩子看來真的是這樣嗎？你每天不知道要說多少次人家的孩子怎么怎么樣，想著能夠激勵自己的孩子發奮圖強，結果卻成了刺激。你有聽孩子們在討論什么嗎？誰家的媽媽做得一手好菜，誰家的爸爸經常帶他出去玩等等。 </h3><div>　　最后有李老師把孩子們帶下來，家長一排一排的站出來，由孩子們交給父母事先準備的驚喜——一封精心準備的信。這封信也許是贊美，也許是批評，也許是感動，也許是期盼。我對爸爸媽媽們說，回家看了之后小心淚流滿面。因為，在和孩子們準備的時候，我便濕了眼眶。</div> <h3>　　在布置會場的時候，家長就說讓我一定請李老師出來見個面。我開玩笑說李老師一般不輕易出山的，她也開玩笑說那你拍個照片放在大屏幕上，問問李老師是親自出面還是拍照片。</h3><div> 最后，李老師說了幾句話，句句實在話。今年算上我和他搭檔了三年，不善言辭的他，今天是我認識他以來算是說話多的一次。</div><div><br></div> <h1><font color="#ed2308">準備篇（一）</font></h1><div> 我讓孩子給爸爸媽媽寫一封信，然后家長會我們給他驚喜。大部分孩子歡呼雀躍。可是，也有不少問題等你耐心的去幫助他們消除顧慮。 </div><div> “老師，我爸爸媽媽在外面，不來參加家長會？”孩子很失望。 “沒關系，爺爺奶奶來是一樣的啊，也是家長。你寫的信給爺爺奶奶，晚上回家他們給爸爸媽媽拍照片，不就看到了？” “老師，要親手交給他們嗎？我害怕？怕寫的不好他們打我！” </div><div> “老師跟你保證，不管你寫什么，寫的怎么樣，家長會那天他們收到你的禮物只有開心，絕對不會打你。放心吧，相信我！” </div><div> “老師，我只寫給爸爸，媽媽來開會怎么辦？”“沒關系，我會發給你一個信封，上面寫爸爸收，這樣媽媽就不會打開了。”</div><div> 星期二，孟同學的家長確定在外地趕不回來，給我打了電話。當讓孩子設計信封的時候，我告訴他，他的爸爸打電話說都來不了。</div><div>孩子一臉的認真：“來的了，老師”。</div><div> 我說：“來不了了？你家還有誰能來嗎？”</div><div>孩子依然固執的說：“來的了，我爸爸就在德州，一個多小時就能到。”</div><div> 我頓時不是滋味，“嗯，爸爸打電話說，突然有急事確實來不了了，你有別的人可以叫來。”</div><div> “那我不下去了，我自己在教室里好了”孩子低著頭，撅著嘴。</div><div> “嗯，要不這樣吧，咱們班別的同學的爸爸媽媽隨你挑，你想讓誰替你媽媽誰就替好不好？”我說到。</div><div>“好朋友的媽媽行嗎？”他試探著問。</div><div>“當然了，太行了。你和你好朋友一起上臺，那樣你倆就跟昱璋昱潤一樣成了雙胞胎了啊。”</div><div>“那讓凱瑞媽媽收我的信。”他一下子開心了。</div><div> 周三，我便告訴凱瑞媽媽代替一下，別讓孩子失望。我開玩笑到，多好，一眨眼的功夫撿了這么大一兒子。</div><div><br></div> <h1><font color="#ed2308">準備篇（二）</font></h1><div> 為了讓家長在一種溫馨活潑的環境下暢所欲言，我和家委會溝通了一下，周三上午他們很積極地來布置會場。</div><div> 大家說咱開個家長會弄得跟結婚一樣熱鬧，下次就都不怵頭開家長會了。</div><div> 大家都是有工作的人，都去簽了到再跑出來，十分的感謝。</div><div> 一卷膠帶，彭爸爸隨叫隨到，都戲稱他是“撕膠帶專業戶”</div><div> 活潑可愛的會場便在說說笑笑中布置完畢。</div> <h1><font color="#ed2308">準備篇（三）</font></h1><div> 接到通知我就在想要準備一個什么樣的課件，思來想去看似簡單卻挺耗費時間的課件，我把每個孩子的照片搜集起來配了一句話，用了差不多三天時間。</div><div> 我想，不管是論管理方法還是能力，我都是欠缺的，我只有誠意讓我的家長看到，體會到，感受到。</div> <h3>感謝聶老師給予我們技術上的支持！</h3> <h1><font color="#ed2308">感受篇</font></h1><div>張婉晨媽媽</div><div> 今天參加了一堂家長座談會，和傳統意義上家長會的區別是——不談孩子的學習成績，只討論孩子的教育及與孩子的相處方式。活動尾聲細心的班主任提前安排孩子給自己的父母寫了一封信，由孩子親手交給自己的爸爸媽媽，雖然小晨經常給我畫畫寫簡單的小紙條，但是這么鄭重的寫一封信也是第一次，因為老師提示過我們小心感動的淚流滿面，所以我偷偷的找了一個安靜的地方打開了孩子寫給我的信。第一句“媽媽，感謝你給我生命，陪我長大，你的教育我都記在心里，我知道你的每一句話都是為我好……”，一下子就把我驚住了，沒有想到會是這樣的一句話來開頭，因為我總感覺她是頑童，是那個稚氣未脫的娃娃，從沒想到她已悄悄長大，有自己的想法，懂的感恩。我不僅反思起平時自己對待她的方式，總是用挑剔的眼光盯著那點黑點，反而忽略了大部分的五光十色，孩子知道對我說一聲辛苦了，我何曾體會過孩子的辛苦？每天睡眼朦朧的起床，開始一天的讀書學習，放學后學跳舞，彈鋼琴，練書法，我也沒有對她說過任何一句感謝啊，成績優秀我認為是她的職責所在，成績下滑我批評埋怨，她不解釋，不爭辯，默不作聲的任憑我滔滔不絕，試想我們也是從幼年走過，當初的我應該還不及現在的女兒吧，當時我的父母是怎樣忍受過來的呢？幸虧有這樣一場談心會，還好我及時讀到了女兒的來信，慶幸一切都不晚，我與孩子一起共度以后得美好。</div> <h3>肖起澤媽媽</h3><h3>郭老師您好，今天這個家長會開的真的很棒，讓我們做家長的學到了很多啊，這樣我們以后有做的不對的地方或是不好的地方我們盡最大努力的幫著孩子去改正，每個環節你都安排的這么到位，讓我們覺得有你和李老師的帶領下感到真的很幸福啊，這都是二班孩子的榮幸啊！作為家長我們為孩子們能遇到這么負責任的老師我們真的很高興和放心～對于我們家肖起澤他這么愛動愛說話，我盡量的在家多做工作，盡量讓他少給你惹事，如果他真不聽話的話你打他就可以，你打他我覺不說二話～再就是班會的最后一個環節，給我們家長們真的一個很大的驚喜啊，雖然孩子對爸爸媽媽說的話不是那么多，但是他說的那些話，他覺得自己是幸福的，這一點我很欣慰啊，所以我和他爸盡最大努力給孩子們一個幸福快樂的童年，但是對于他的學習我們也堅決不會撒手啊，謝謝郭老師給我們一個暢所欲言的一個機會，我沒什么文化，全是大白話[偷笑][偷笑]</h3> <h3>李佩君媽媽</h3><h3> 這是一次很別樣的家長會，從您選的開會地點，做的圖片到孩子們的主持，都很新穎。我很感動，你太用心了，孩子們每一張照片都用了不同的話語，對孩子們有個小小的總結。還有那封信，不光是孩子寫的內容，更感動的是你連信封的封口處都是用[玫瑰] 貼起來的！謝謝對孩子們的付出！孩子們遇到您我們家長太幸運了！我做好你的后盾，班級有需要我們家長出力的盡管說[呲牙]</h3> <h3>　　張津瑞媽媽</h3><h3> 隨著教育形式的飛速發展，對孩子們的要求越來越高，所以對老師的要求越來越高，對家長的要求越來越高，教育問題成了“百家爭鳴”的大問題，但不管怎樣，都是為了孩子的學習越來越好，未來越來越好。今天的家長會上，各位家長都暢所欲言，獻計獻策，讓我受益匪淺，尤其是郭老師的時時點撥，給我觸動最大！下面我就說說我的具體感受：</h3><div>1、郭老師的教育理念真是溫暖人心：讓小學生在溫馨與快樂中學習，在知識的學習中成人成才，遇見一位有愛心有遠見的老師，是孩子們最大的榮幸！</div><div>2、孩子良好的生活習慣和學習習慣息息相關，說到底是自制力的培養，李佩君的媽媽說的好：到什么時間就干什么事。培養孩子的時間觀念真的很重要，大家都知道一句話：不會休息的人就不會工作，其實就是說的這個理。</div><div>3、孩子應該因材施教，不同的家庭環境，不同的孩子性格，適合的教育方式不一樣。有的孩子適合威嚴強制，有的孩子更適合表揚鼓勵；有的孩子擅長國學經典，有的孩子更適合科普知識......不能不管，不可強制。讓孩子的興趣特長帶動學科學習，以點帶面，也許是最好的突破口。</div><div> 我想用一句詩來形容我們還沒長大的孩子，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，我們家長不僅僅應該理直氣壯地嚴格要求孩子，更多的時候應該蹲下來靜心陪孩子慢慢成長！</div> <h3>　　彭亦萱爸爸</h3><h3> 個人感覺今天整個見面會的亮點無疑是幾個家長們教育孩子的經驗分享和后面孩子們神秘出現時，給到我們的驚喜！孩子們用心寫給家長的信，這種形式不僅僅讓家長感覺欣慰，更重要的是，可以讓孩子們通過思考以及自身感知等方面來理解家長，并以此來反思自己平時的學習和生活，這種形式比家長在家談N次心都管用！從中也讓我們體會到了郭老師的用心良苦哈！再次表示感謝！??</h3><h3> 通過幾位家長的心得分享，也有所反思！每個孩子確實是不同的個體，也存在著各自的優缺點！感覺在平時的家庭教育過程中，確實是除了嚴厲管教，我們作為家長更應該給予她足夠的理解和信任！有些在我們成人眼里看似簡單的東西，或許在她們眼里就會變得很艱難！有時候對于她們確實是太過于著急，過于苛刻哈！也或許這就是人類都有追求完美的天性所致！但是有時候靜下心來想：生活就是一步一步走出來的，過于著急只會錯過太多和她們和平相處的機會哈！但是真正的教育又不等人，教育孩子就是單程路，錯過了只會有遺憾！所以有時候也會針對到底如何教育她而糾結哈！</h3> <h3>　　家長會一開始的時候，我就說過我是作為一個母親來和大家學習。確實學到不少，對于看電視我對兒子要求有點松，這個要改。對于看書，雖然也在要求看，卻沒有堅持做到每天不落，也沒有做到創設一種讀書的氛圍。</h3><h3> 佩君媽媽說有了老二堅決不耽誤老大，我聽著有點慚愧。雖然在生之前信誓旦旦的也說過這句話，可是當下了班感覺累到偏癱時，無論是讀書還是對作業以及對老大的照顧，我都得過且過了。想想長此以往，可能對兒子一是不公平，二是在學習方面不認真。</h3><h3> 如果說做的好的話，那就是有的事情我能放手，比如生活日常，其實是管不過來。洗臉刷牙穿衣一律不管，愛洗不洗，愛穿什么穿什么。打有老二以后自己都發現兒子跟沒人要的一樣。雖然心里覺得虧欠，但是這也是在成長。</h3><h3> 時間這么長，日子一天天的過，讓他自己長去吧！</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> </h3>