共同分享、總結經驗――一鳴幼兒園公開課活動總結

荷風韻染

<h1>　根據幼兒園園務工作計劃，也為了提高我園教師的專業技術水平，展示教師組織教學的能力，促進教師相互交流，相互學習，共同提高。我園于12月4日--11日舉行了公開課活動,本次公開課以語言領域為主。此次活動讓教師們相互學習，相互切磋，形成教師主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結的活動氛圍。</h1><div><br></div> <h3>精品托班滿天星班繪本故事《學會耐心等待》執教教師――真真姐姐</h3><h3> 通過理解、感受主人公小猴子做法與心理上的變化，讓幼兒懂得遇事不要著急，學會耐心等待。</h3> <h3>精品托班向日葵班繪本活動《我媽媽》執教教師――月亮姐姐</h3><h3> 老師結合生活經驗讓幼兒大膽的看圖說話，感悟真摯的親子深情，夸夸自己的媽媽。</h3> <h3>精品托班滿天星班繪本故事《什么時候才下雪》執教教師――樂樂姐姐</h3><h3> 幼兒通過理解故事內容，知道冬天下雪。并明白“朋友”這個詞語。</h3> <h3>精品托班向日葵班繪本活動《我爸爸》執教教師――星星姐姐</h3><h3> 幼兒通過理解故事，感受爸爸對寶寶的愛，并愿意在過程中用語言、動作表達自己的想法。</h3> <h3>精品托班小太陽班繪本活動《三只小豬》執教教師――倩倩姐姐</h3><h3> 本次活動中老師以生動有趣的語言，引導小朋友們傾聽故事，大膽地回答問題，大膽地想象故事。通過理解故事內容知道磚房子最結實的道理和只有勤勞、不怕困難才能造出結實的房子。</h3> <h3>精品托班小太陽班繪本故事《家里的小怪物》執教教師――桃子姐姐</h3><h3> 通過老師的講述，觀察周圍的“小怪物”（家用電器），有初步的自我防范和自我保護的意識，家里的小怪物自己不能隨便亂動。</h3> <h3>托班語言活動《小兔子找太陽》執教教師――何老師</h3><h3> 本次活動以故事的形式讓幼兒知道太陽是紅紅的，圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。培養幼兒良好的傾聽習慣。</h3> <h3>托班語言活動《我喜歡刷牙》執教教師――洪老師</h3><div> 通過本次活動，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，樂意并喜歡早晚刷牙，有初步保護牙齒的意識。</div> <h3><font color="#010101">小班語言活動《誰咬了我的大餅》執教教師――欣欣老師</font></h3><h3><font color="#010101"> 在活動中讓幼兒嘗試用簡單的詞匯描述大餅的特征。感知動物的嘴巴特征與大餅上留下形狀之間的對立關系。最后在學學、說說、做做的過程中感受閱讀的樂趣。</font></h3> <h3>小班語言活動《獅子和老鼠》執教教師――琳琳老師</h3><h3> 本次活動讓幼兒懂得每個人都有優點，多交朋友才能得到朋友的幫助。豐富詞匯“輕蔑”和能大膽地在集體面前回答問題。</h3> <h3>中一班語言活動《饑餓的毛毛蟲》執教教師――王老師</h3><h3> 這個故事讓小朋友們感知到了毛毛蟲變蝴蝶的過程，喜歡毛毛蟲和蝴蝶。初步懂得不暴飲暴食，注意飲食健康。</h3> <h3>中二班語言活動《分享讓我很快樂》執教教師――楊老師</h3><h3> 通過理解故事內容，小朋友們學會分享，知道謙讓和分享能交到更多的朋友。在日常生活中能與同伴分享玩具、圖書，并與同伴積極交流自己的想法。</h3> <h3>大班語言活動《小小急救手冊》執教教師――李老師</h3><h3> 通過觀看分享繪本知識，了解生活中的意外傷害的種類與簡單救治的小方法。知道有些輕微的傷害是可以自己處理的，遇到突發事件不太過驚慌，了解目前自己應該如何處理提高幼兒的安全意識。</h3> <h3>大班語言活動《不開心的小樹》執教教師――何老師</h3><div> 活動中，小朋友們能用完整連貫的語言表達自己的想法。知道不開心的人大家都不喜歡，開朗的人會有更多的好朋友，做一個開心的小朋友</div> <h1>　通過聽課，我們也發現了許多不足之處及今后需要努力的方向，如活動中引導幼兒說完整的話；活動中有效提問和溝通；關注幼兒的個體差異；及時調整自己的方法，提高應變能力。</h1> <h1>　活動后，聽課教師積極參與課后研討，表示通過這次示范課觀摩學習，豐富了教師的教學經驗和教學方法，給今后的工作帶來了很大的啟發和幫助。尤其青年教師觸動較大，感受到教師專業成長的重要，幼兒園內形成了一個很好的教研氛圍。</h1> <h1>　　通過此次公開課活動，加強了我園的教研力度，同時使教師們從各個途徑加強學習，努力提高，真正達到了激勵學習，促進提高的目的，對教師的個人業務發展起到了積極的促進作用，為全面提高教師的教育教學水平奠定了堅實的基礎。</h1>