〔第8組徐喜軍〕跟名校校長(zhǎng)一起近觀“校本教研” ------福州市鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校陳朝蔚校長(zhǎng)談校本教研創(chuàng)新

南山居士

蘇霍姆林斯基說(shuō):“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)樂趣,使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來(lái)。” <div> 新課程改革提出“校本教研”就為由原來(lái)的“經(jīng)驗(yàn)型教師”向?qū)I(yè)化的“研究型教師”轉(zhuǎn)軌,提供了一種互補(bǔ)、完善的協(xié)同合作、共同發(fā)展的平臺(tái),校本教研已經(jīng)成為教師成長(zhǎng)過程中不可缺少的階梯。校本教研方式必須立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際,尋求新的突破,引領(lǐng)教師感受全新的教育。 </div><div> 我校是一所山區(qū)的薄弱學(xué)校，教師老齡化嚴(yán)重，教學(xué)理念落后，教學(xué)技能還是“小米加步槍”，“爺爺奶奶”級(jí)老師去新時(shí)代的“小精靈”，效果和成績(jī)可想而知。平時(shí)學(xué)校組織的聽評(píng)課等教研活動(dòng)流于形式，效果微乎其微。如何開展適合本校特色的新型的校本教研活動(dòng)，一直是困擾學(xué)校管理者的一個(gè)問題。今天的講座，陳朝蔚校長(zhǎng)深入淺出，理論與案例結(jié)合，為大家展現(xiàn)了福州市鼓樓區(qū)在開展創(chuàng)新型校本教研活動(dòng)方面的成果做法和經(jīng)驗(yàn)。 </div><div> 今天收獲滿滿，期待回去后經(jīng)驗(yàn)?zāi)茉诒拘Ｉ_花！<div>　　文圖徐喜軍</div></div> <h3>福州市鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校陳朝蔚校長(zhǎng)為大家一起分享校本教研的組織與實(shí)施方法</h3> <h3>福州市鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校陳朝蔚校長(zhǎng)為大家一起分享校本教研的組織與實(shí)施方法</h3> <h3>認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄，用心揣摩</h3> <h3>認(rèn)真聆聽，詳細(xì)記錄，用心揣摩</h3> <h3>用圖片記錄學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴</h3> <h3>用圖片記錄學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴</h3> <h3>摘錄重點(diǎn)記錄心跡歷程</h3> <h3>　　第八組的幾位學(xué)員認(rèn)真討論，分享心得，交流計(jì)劃，暢想預(yù)期</h3>