儒靈童課程教學公開課

美友17424195

<h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>為了進一步提高我園教師的整體教學水平，我園進行全園公開課展示活動。教師們經過了充分的準備，發揮教師們的教學技能，本周二至本周四敬請各位家長們的光臨</b></span></h3><h5 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>大二班主題《借用物品有禮貌》</b></span></h5><h5><span style="color: rgb(57, 181, 74);">讓幼兒懂得借用物品時記得使用禮貌用語，經過別人的同意才能拿<br /><h3 style="text-align: center;">????????????</h3></span></h5> <h5><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>學前班主題《不往樓下扔垃圾》<br /></b></span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（讓幼兒懂得不往樓下亂扔垃圾，平時在生活中不亂扔垃圾，學會保護環境。懂得亂扔垃圾的危害）</span></h5><h5 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">????????????</font></h5> <h5><b style="color: rgb(255, 138, 0);">大一班主題《愛護眼睛視力好》<br /></b><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（讓幼兒懂得眼睛的重要，懂得愛護自己的眼睛，不做對眼睛有傷害的事情）</span></h5><h3 style="text-align: center; ">????????????</h3> <h5><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>中一班主題內容《坐姿站姿真精神》<br /></b></span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（讓幼兒知道不正確的坐姿會影響身體健康。讓幼兒學會正確的站姿，坐姿。）</span></h5><h3 style="text-align: center; ">????????????</h3> <h3><b style="color: rgb(237, 35, 8);">活動中，教師們運用新的教育理念，豐富的教育實踐及生動活潑的教學方式，為孩子們帶來了新的感受。課前，老師們都作了充分的準備，他們認真選課、精心備課、細心研課，不僅認真虛心地向老教師"取經"，并且大膽加入了自己的想法和創意，各展所長。在教學中，老師們能將《儒靈童》的課程理念滲透到教學環節中，充分注意到了教學情境的創設和課堂探究。教學方法也呈現出多元化的特點：有的老師嫻熟地運用多媒體教學；大膽嘗試教學情境創設；教學思路清晰，結合班級孩子的年齡特點及生活實際。孩子們對課程的內容都表現出濃厚的興趣，課堂表現積極活躍，在快樂的學習氛圍中得到了新知識。</b></h3><h3><br /></h3> <h5><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>小小班主題《會唱歌的小水杯》<br /></b></span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（讓幼兒懂得正確握水杯的姿勢，知道多喝水對身體好）</span></h5><h3 style="text-align: center; ">????????????</h3> <h5><span style="color: rgb(255, 138, 0);"><b>小一班《主題開開我的小火車》</b></span></h5><h5><span style="color: rgb(57, 181, 74);">（讓幼兒懂得出去玩要排隊，就像開小火車一樣，拉著前面小朋友的衣服一個拉著一個慢慢走，不插隊不打鬧）</span></h5><h3 style="text-align: center; ">????????????</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>園長及領導每周組織全體教師對教學活動進行教研，教師的成長并不是一蹴而就，需要自己的積累和努力，通過聽課、評課、自我反思、教學研討的互動教研方式，促使大家相互學習、取長補短，有效地促進園內教師們的教學積極性。本次公開課活動為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、交流學習的平臺，使她們在教學方面得到了磨煉和提高，同時推進了幼兒園整體教學水平的提高。</b></span></h3>