遇見(jiàn)未來(lái)的課堂

彳亍

<h3>　2017年12月1日，翼城縣“翻轉(zhuǎn)課堂”觀摩會(huì)在西街小學(xué)隆重召開(kāi)。</h3> <h3>　　縣教研室教研員楊麗萍主持本次會(huì)議。教科局尚哲董局長(zhǎng)、縣教研室李金泉主任、全縣各小學(xué)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)，數(shù)學(xué)英語(yǔ)骨干教師近160余人參加本次觀摩會(huì)。</h3> <h3>　學(xué)生人手一臺(tái)平板電腦，翻轉(zhuǎn)課堂顛覆傳統(tǒng)教學(xué)。此次觀摩會(huì)上，西街小學(xué)三位教師將平板電腦引入課堂，課上針對(duì)性地服務(wù)每一位學(xué)生，重點(diǎn)答疑解惑，實(shí)現(xiàn)了高效課堂。</h3> <h3> 安澤華老師執(zhí)教的五年級(jí)數(shù)學(xué)《用字母表示數(shù)》形象生動(dòng)，課堂上采用大數(shù)據(jù)分析，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行及時(shí)有效的課堂反饋，讓老師們真正體會(huì)到翻轉(zhuǎn)課堂的高效性。</h3> <h3>　　石曉娜老師執(zhí)教的四年級(jí)數(shù)學(xué)《角的度量》，學(xué)生在微課中對(duì)課堂難點(diǎn)進(jìn)行課前學(xué)習(xí)，在課中學(xué)生利用平板對(duì)度量過(guò)程進(jìn)行全程記錄，真正體現(xiàn)了現(xiàn)代化教學(xué)手段服務(wù)于課堂的教學(xué)新理念。</h3> <h3> 王艷娟老師執(zhí)教五年級(jí)英語(yǔ)《Are you feeling happy?》入情的朗讀，自如的角色扮演，真正讓孩子們?cè)谧x中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，檢測(cè)環(huán)節(jié)的搶答更是精彩無(wú)限。</h3> <h3>　　我的課堂我做主。課前，孩子們通過(guò)前置作業(yè)、微課助學(xué)，在老師設(shè)立的目標(biāo)引領(lǐng)下自主學(xué)習(xí)；課堂上，孩子們是真正的主人，他們主動(dòng)合作交流，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，享受成功的喜悅。</h3> <h3>　　西街小學(xué)三位做課老師正在進(jìn)行說(shuō)課。</h3> <h3>　　縣教研室教研員楊麗萍對(duì)三堂課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定了三堂課中的可取之處，并對(duì)今后的“翻轉(zhuǎn)課堂”提出了指導(dǎo)性建議和意見(jiàn)。</h3> <h3>　　匯豐學(xué)校校長(zhǎng)宋曉華點(diǎn)評(píng)三節(jié)課，并分享了他對(duì)“翻轉(zhuǎn)課堂”的思考和認(rèn)識(shí)。</h3> <h3>　　西街小學(xué)張麗芳校長(zhǎng)向與會(huì)老師介紹了我校對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的探究以及智慧化課堂的初探。雖然課堂教學(xué)改革是一道永遠(yuǎn)無(wú)法求解的未知方程，但她相信只要我們不忘初心砥礪前行，就一定會(huì)為孩子們的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</h3> <h3>　　縣教科局教研室高德權(quán)書(shū)記做關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂的專(zhuān)題報(bào)告《聚焦翻轉(zhuǎn)課題研究，提升駕馭信息化課堂能力》，讓我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)什么是翻轉(zhuǎn)課堂，實(shí)施翻轉(zhuǎn)的意義，怎么做翻轉(zhuǎn)課堂。</h3> <h3>　　縣教研室李金泉主任對(duì)本次觀摩會(huì)給予高度肯定，指出本次會(huì)議突出三個(gè)精彩：會(huì)議組織精彩、課堂教學(xué)精彩、專(zhuān)題報(bào)告精彩。并用“兩匹馬”形象生動(dòng)地表明了實(shí)施“翻轉(zhuǎn)課堂”勢(shì)在必行。最后就下階段工作進(jìn)行安排。</h3> <h3><font color="#010101">　　教科局尚哲董局長(zhǎng)對(duì)大會(huì)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)我們的課改要知行合一，追求卓越，持之以恒！觀摩會(huì)在大家熱烈的掌聲中圓滿結(jié)束！</font></h3> <h3>　　比爾蓋茨曾稱(chēng)贊教育家薩爾曼?可汗說(shuō)：“你遇見(jiàn)了教育的未來(lái)。”而現(xiàn)在我們也遇見(jiàn)了教育的未來(lái)，雖說(shuō)有些相見(jiàn)恨晚，但對(duì)的時(shí)間遇到對(duì)的課堂，未來(lái)終究會(huì)碰撞出美的火花。</h3>