<h3>美猴王孫悟空一直以來是每個孩子心目中的大英雄,對于大班孩子來說,尤為如此。因此《西游記》也是孩子們百聽不厭的故事,其中富有想象力、離奇曲折的情節、鮮明的人物性格特征都深入到每個孩子的心靈。本主題以引導幼兒欣賞《孫悟空大鬧天宮》動畫片為切入點,帶領幼兒走進《西游記》、表演《西游記》、創編《西游記》,在觀看—理解—再現—創造的過程中,是幼兒感受到《西游記》的獨特魅力,從中獲得無限的樂趣,并發展其表現力、想象力和創造力。</h3><div> </div><div><br></div> <h3>孩子們用稚嫩的小手捏出了《西游記》特有的人物。</h3> <h3>《悟空分桃》通過學習孩子們不但認識了西游記特有的人物新明的特征，復習了5以內數的分成！</h3> <h3>認真制作悟空面具！通過制作感受《西游記》獨特的魅力，從中獲得樂趣，鍛煉動手能力。</h3> <h3>孩子們認真表演《西游記》的故事情節，通過表演孩子們對《西游記》產生了極大的興趣，能夠理解故事中主要角色的性格特征。</h3> <h3>歌唱《唐曾騎馬咚那個咚》</h3> <h3>我們是師徒四人！</h3> <h3>《豬八戒吃西瓜》講述了唐僧師徒四人去西天取經，一路走來，沒看見一座房子，也沒看到一個人，叉趕上大熱天，太陽曬在身上火辣辣的。好不容易到了座破廟，孫悟空想去找些瓜果，豬八戒也鬧著要去，可走了半天，也沒……</h3><h3>通過表演孩子們知道孫悟空豬八戒的性格特征，了解豬八戒的心里并獲得幽默感！！</h3> <h3>師徒四人一同來到一座破廟。</h3> <h3>悟空八戒一同找吃的，半路八戒偷懶裝作肚子疼。</h3> <h3>躺在樹下睡覺??</h3> <h3>發現了一個大西瓜分成了四瓣。</h3> <h3>八戒口渴忍不住了把??全吃光算了。</h3> <h3>悟空回來八戒裝作什么都沒干。</h3> <h3>一路上悟空施法八戒摔了四腳。</h3> <h3>回到破廟和師傅訴苦。</h3> <h3>真假美猴王????來了[鼓掌][鼓掌]，小朋友表演起故事來有模有樣，通過觀看及表演理解真假美猴王的故事內容，了解唐僧、孫悟空等角色的性格特征，能夠細致觀察、分析，分辨真假美猴王之間的細微差別！[耶][耶][耶]</h3> <h3>悟空打死了妖怪。</h3> <h3>師傅懲罰悟空念緊箍咒。</h3> <h3>悟空痛的在地上打滾。</h3> <h3>悟空求師傅饒恕。</h3> <h3>悟空找到了觀音菩薩。</h3> <h3>假悟空給師傅送水。</h3> <h3>真假悟空一起打斗。</h3> <h3>師傅為了辨別真假悟空念緊箍咒。</h3> <h3>真假悟空來到佛祖面前辨別真假。</h3> <h3>悟空打死假悟空。</h3> <h3>孩子們的金箍棒耍的太棒了！</h3> <h3>玩的不亦樂乎！</h3> <h3>《巧渡通天河》通過游戲孩子們不但鍛煉了平衡能力，而且發展了創造性思維，培養堅強勇敢不怕困難的精神。</h3> <h3>西游記是中國古典四大名著之一，是最優秀的神話小說，也是一部群眾創作和文人創作相結合的作品。小說以整整七回的“大鬧天宮”故事開始，把孫悟空的形象提到全書首要的地位。第八至十二回寫如來說法，觀音訪僧，魏徵斬龍，唐僧出世等故事，交待取經的緣起。從十四回到全書結束，寫孫悟空被迫皈依佛教，保護唐僧取經，在八戒、沙僧協助下，一路斬妖除魔，到西天成了“正果”。</h3>
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