《爿水日記--閱讀》

花理樹皮

<h3><font color="#010101">　　</font><font color="#ed2308">題記：11月2日，我參加了恩高“三節”最后一天半的活動，看了拍了高一年級的文藝晚會和運動項目，也拍了這組在運動會間隙高一同學們閱讀的鏡頭，印象深刻，值得回眸。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3><h3><font color="#010101"> 我在恩高體育場、草坪上、觀禮臺所見高一年級的各種姿態各種書目的閱讀，我感嘆了：閱讀的最高境界就是在不需要讀的時候干煸其它事項的時間，抽空讀一讀；閱讀的最高形態就是不閱讀，無為閑讀。</font></h3><h3><font color="#010101"> 人是特奇怪的動物，不必為之事總比必為之事在感情上在行動上來得捷易，程式化或者說約定俗成之事比隨心所欲或旁類之事在做作上更難搞。坐在課桌前看數學語文政史哪有在陽光直射下閱讀課外書籍舒適？</font></h3><h3><font color="#010101"> 當然我知道高一同學們閱讀的課外書籍都是老師指定篇目，值得一讀。</font></h3> <h3>　　談閱讀，必須得說說閱讀的三個階段或者層次，我非常同意張潮所說：<font color="#ed2308">年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月</font>。什么樣的人生階段讀什么樣的書，什么樣的人生讀什么樣的書，讀的就是個情懷與意境。</h3><div> 在全日制學校閱讀規范教材，這是大眾所說的讀書，說是閱讀有些牽強；在百忙或休閑中讀切合自已的書，這才是閱讀。</div><div> 閱讀什么書，怎么閱讀，這真是個大學問，我也說不清楚的。總之，閱覽得多了，時間長了，就知道了該閱讀什么書，該怎么閱讀。</div><div> 我不過是隨性而讀，最近也才開始閱讀。我，讀而無所依，讀而無所寄，讀而無所托，讀而無所求……</div><div> 沒達到不閱讀的境界！</div> <h3>　　都說閱讀能美容，也許是吧，就是有點慢。讀書多了，心靜了，周身蛋白質生長從容，容顏也許真能改變。但我真認為改變的是氣質，改變的是內心深處的那一爿寬泛與博大。</h3><h3> 慢長的閱讀中，有許多看過的書籍，如故鄉那一抺炊煙，依稀可辨；有很多看過的書籍，如陳年舊事已成過眼云煙，不復記憶。所有依稀可辯的、不復記憶的，其實都已落在你的潛意識里，成為你生活的底蘊，容美就藏在里面。</h3><h3> 依稀可辯的就是你閱讀篇目的方向！</h3> <h3>　　《遙遠的救世主》里的男主角丁元英：<font color="#ed2308">本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊</font>。這已是“釆菊東籬下，悠然見南”的境界，似讀非讀，可讀可不讀，讀完全成了一種生活情趣，且如此閑致！</h3><h3> 至于恩高高一同學們的閱讀，是對學業有益的補充，可能開啟閱讀人生或人生閱讀，除了贊賞還是贊賞！</h3><h3> 對于還沒開啟閱讀的同學，我講三點：</h3><h3> 一是不可以不閱讀，特別是老師指定的篇目必須得讀，且必須精讀，看兩本不如看兩遍。</h3><h3> 二是只能擠時間讀，知道你們時間緊，時間是海綿里的水，只要擠總是有的，何不把拿手機聊天玩游戲的時間用來讀老師指定的篇目。</h3><h3> 三是讀思想比讀文字重要，“收心齋”主人說“文字是衛兵，文以意為重”就是這個意思，只有讀思想才終身受用，文字到課堂上好好學。</h3><h3> </h3> <h3>　　林語堂說：文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。這是藝術地閱讀。</h3><div> 讀萬卷書，行萬里路，心中的書與腳下的山水同等重要。 </div><div> 人生一世，草木一秋，胸中容有山水，不閱讀又何妨。</div><div> 閱讀是一門藝術，無為而為，反而有為。</div> <h3>　　余秋雨：<font color="#ed2308">閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾</font>。</h3><h3> 我不是英雄，所見不略同：平庸到底是什么，平庸有什么不好，不好說。閱讀的最大理由更應該是不把人生的精彩作為追求，平庸地閱讀著也許真還能精彩。</h3><div> 把閱讀看作是一門藝術更是如此。</div> <h3>　　我驚嘆于他們所讀的篇目，很多我也只聞其名未見其身。我與讀高一的大兒商量，可否把你同學讀過的準備丟棄的收聚起來讓我讀一讀。</h3> <h3>　　當我在同學們百雜的閱讀中，看見還有做作業的，我能說什么呢？</h3><h3> 無可厚非，存在的就是合理的，而且必須合理。</h3><h3> 歐陽修說：<font color="#ed2308">立身以立學為先，立學以讀書為本。</font><font color="#010101">“立學”就是這些同學正在做的，以讀書（做作業）為本，我嚴重同意。</font></h3><h3><font color="#010101"> 而閱讀只是立身過程中有益的消遣或立身之后的高尚玩味。</font></h3> <h1>　　<font color="#167efb">（原創圖文，搬運明注：《爿水日記--閱讀》，作者花理樹皮！）</font></h1>