<h3> 剛剛結束的黨的十九大再次指出教育的重要性，“建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程”。當教育春風又一次吹遍祖國大地時，大同教育發展的道路上又立上了一座里程碑。</h3> <h3> 經過一個多月的精心準備，11月8日大同市示范性綜合實踐教育基地迎來尊貴的客人和一群懷揣夢想的教育人。大同市首批12個名師工作室今天就要正式成立了。</h3> <h3> 出席名師工作室啟動儀式的有大同市教育局副處級督學李文麗、浙派名師吳江林校長、市教育局李永澤科長、市教研室孫義平主任，同時參會的還有十二個名師工作室主持人及全體成員。</h3><h3> 大同市名師工作室是在名師主導下，以區（縣）級的骨干教師、學科帶頭人為核心團隊，以師帶徒為主要培養形式，共同開展基于線上和線下的學科研究、教改探索和教學磨練的實體與網絡相結合的工作室，旨在培養一批學科名師，并依托網絡充分發揮其在全市骨干教師培養、教學改革研究和學科建設方面發揮示范引領和輻射帶動作用。</h3> <h3><font color="#010101"> 李文麗督學的講話高屋建瓴，既勾畫藍圖，又條分縷析。她對“大同市名師室”成立的背景和意義作深入的闡述，對如何發揮“名師工作室”功能與作用給予很大期望。</font></h3> <h3> 會議由李永澤科長主持，李科長宣讀了大同市名師工作室項目啟動儀式的議程。</h3> <h3> 伴隨著熱烈的掌聲，李文麗督學為吳江林教授頒發大同市名師工作室導師聘書。</h3> <h3> 最激動人心的要數為十二位名師工作室主持人授牌，這是一個莊嚴的時刻，大同市教育局各位領導為12位名師工作室主持人頒發“名師工作室”牌匾，這標志著我市在培養青年教師快速成長，促進教師專業發展的道路上又上新高。</h3> <h3> 大同市教育局把教師培養放在首位。搭平臺，促成長，培訓活動激發了年輕教師火一樣的熱情，全市報名參加名師工作室的教室人數上千，最終有200多位成員入選，每位教師對這來之不易的學習機會非常珍惜。</h3> <h3><font color="#010101"> 大同市名師工作室啟動儀式結束后，導師吳江林教授為老師們做了《名師工作室發展規劃與工作計劃的思考與建議》的報告。報告針對十二位名師工作室主持人的三年發展規劃和年度工作計劃進行了深入的分析，分別從工作室理念、定位與目標、研究方向與內容、三年工作安排、規則與考核以及后續應注意的問題的角度進行了全面的解讀。他指出工作室要利用三年的時間打造一支經得起考驗的、有真實成果的團隊，培養一批名師，努力提高工作室成員的實踐能力、研究能力、輻射能力。工作室成員要有責任，有擔當，多學習，多研究，多出成果。以教學課堂為依托，以講好每一堂課為基礎，勤于反思，培養學者型、研究型、專業型、智慧型等各式教學人才，助力工作室發展。</font></h3> <h3> 吳江林教授的講話既高瞻遠矚，又富有人文情懷。他鼓勵大家借助好“名師工作室”這個平臺，做好指導、引領、服務青年教師的工作。正如吳教授所言“每一種堅守都是幸?！薄?lt;/h3> <h3>會后，各名師工作室在各自主持人的組織下聚集在一起，討論下一步工作的開展。</h3> <h3> 日出江花紅似火，春來江水綠如藍，我們堅信，憑著我們的赤誠之心，憑著我們的不懈努力，全體工作室成員都將努力成為學者型、研究型、專業型、智慧型的教學骨干人才。讓我們擼起袖子加油干！為大同的教育貢獻自己的力量！</h3>
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