兒童水粉畫作品欣賞

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<h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);">關于色彩你知道多少</span></h1> <h3><br /></h3><h3>色彩三要素</h3><h3>色彩三要素（Elements of color）色彩可用的色調（色相）、飽和度（純度）和明度來描述。人眼看到的任一彩色光都是這三個特性的綜合效果，這三個特性即是色彩的三要素，其中色調與光波的波長有直接關系，亮度和飽和度與光波的幅度有關。</h3> <h3>作者：帥帥（10歲）</h3> <h3>明度</h3><h3>表示色所具有的亮度和暗度被稱為明度。計算明度的基準是灰度測試卡。黑色為0，白色為10，在010之間等間隔的排列為9個階段。色彩可以分為有彩色和無彩色，但后者仍然存在著明度。作為有彩色，每種色各自的亮度、暗度在灰度測試卡上都具有相應的位置值。彩度高的色對明度有很大的影響，不太容易辨別。在明亮的地方鑒別色的明度比較容易的，在暗的地方就難以鑒別。</h3> <h3>作者：瑤瑤（10歲）</h3> <h3>作者：涵涵（9歲）</h3> <h3>色相</h3><h3>色彩是由于物體上的物理性的光反射到人眼視神經上所產生的感覺。色的不同是由光的波長的長短差別所決定的。作為色相，指的是這些不同波長的色的情況。波長最長的是紅色，最短的是紫色。把紅、橙、黃、綠、藍、紫和處在它們各自之間的紅橙、黃橙、黃綠、藍綠、藍紫、紅紫這6種中間色共計12種色作為色相環。在色相環上排列的色是純度高的色，被稱為純色。這些色在環上的位置是根據視覺和感覺的相等間隔來進行安排的。用類似這樣的方法還可以再分出差別細微的多種色來。在色相環上，與環中心對稱，并在180度的位置兩端的色被稱為互補色。</h3><h3><br /></h3> <h3>作者：君晨（7歲）</h3> <h3>作者：偉粼（9歲）</h3> <h3>作者：齊鉑（10歲）</h3> <h3>作者：小馬（9歲）</h3> <h3>飽和度</h3><h3>用數值表示色的鮮艷或鮮明的程度稱之為彩度。有彩色的各種色都具有彩度值，無彩色的色的彩度值為0，對于有彩色的色的彩度（純度）的高低，區別方法是根據這種色中含灰色的程度來計算的。彩度由于色相的不同而不同，而且即使是相同的色相，因為明度的不同，彩度也會隨之變化的。</h3> <h3>作者：馨揚（6歲）</h3> <h3>作者：硯錦（8歲）</h3><h3><br /></h3> <h3>作者：可唯（8歲）</h3> <h3>作者：四維（8歲）</h3> <h3>作者：玉祺（9歲）</h3> <h3>作者：馨月（10歲）</h3> <h3>作者：思成（8歲）</h3> <h3>作者：世杭（6歲）</h3> <h3>學生水粉畫作品欣賞</h3> <h3>《鄉村一角》</h3> <h3>《海灣美景》</h3> <h3>《美麗的村莊》</h3> <h3>《椰子樹》</h3> <h3>《椰子樹》</h3> <h3>《椰子樹》</h3> <h3>《美麗的小山村》</h3> <h3>《海邊一角》</h3> <h3><br /></h3><h3>兒童學習水粉畫的好處：</h3><h3>1、兒童學水粉畫可以增加孩子對色彩的感覺.提高審美能力；</h3><h3>2、兒童通過水粉畫的學習不僅提高了繪畫的興趣和愿望，體驗自由表達和創造的快樂；</h3><h3>3、掌握初步的色彩知識和表現技法，提高了感受美、表現美的能力，豐富了審美經驗；</h3><h3>4、激發幼兒積極良好充滿自由安全的心態，也為發展他們的觀察力、想象力、創造力提供了廣闊的空間。</h3>

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