南府幼稚園大一班科學小實驗《彩旗飄揚》

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<h3>課程簡介：</h3><div>我們的目標：</div><div>我們不是為了科學而科學，為了教學而教學，而是以科學為載體，提升幼兒的科學素養，促進幼兒的全面發展。</div><div>我們的內容：</div><div>我們主張更全面，更融合的科學教育。在教育內容方面，本課程不僅僅局限于物理，化學方面的科學小實驗，還會通過有趣的形式滲透植物，動物，天文等科學領域的精彩活動，同時，我們還將空間智能、語言智能、運動智能等滲透進課程內容的設計中，使科學活動更豐富教育價值。</div><div>我們的優勢：</div><div>我們邀請了北京教育科學研究院研究員，中國學前教育研究會秘書長廖麗英老師作為本課程的總顧問。</div><div>我們的特色：</div><div>我們發揚與傳承"科學與藝術同行"這一園本特色，滲透創客、STEMAM教學等先進理念。</div><div><br></div><div>科學小實驗又來啦！本周的科學小實驗是《彩旗飄揚》</div> <h3>幼兒在這個活動中將要達到的目標:</h3><div>1.感知空氣透過塑料杯小孔使彩旗飄起來的現象。</div><div>2.能夠大膽猜想實驗結果并提高使用記錄表的能力。</div> <h3>看看做《彩旗飄揚》的小實驗都需要用到哪些材料呢？</h3> <h3>開始我們的科學探究之旅~老師問：寶貝們，請你們想一想，有什么辦法可以讓我們操場上的旗子飄起來？</h3> <h3>我知道，我知道...</h3><h3>峻男說：是風，風婆婆可以讓我們的旗子飄起來。</h3><h3>琪琪說：我們可以開風扇，這樣它就可以飄起來啦。</h3><h3>昊然說：我們可以用嘴巴吹出風，讓旗子飄起來。</h3> <h3>寶貝們的回答都很棒呢，接下來我們一起來看看本節課中到底是什么讓彩旗飄揚起來的？</h3><h3>首先教師出示實驗材料，給寶貝們一一講解，然后示范操作并提出問題引導幼兒猜想。</h3> <h3>看完老師的示范講解后，我們已經迫不及待地想要自己動手操作啦！第一步，拿到并打開材料包</h3> <h3>第二步，拿出雙面膠把它粘在彩旗上</h3> <h3>第三步，撕開雙面膠然后把彩旗粘在吸管上，這樣小彩旗就做好了</h3> <h3>用小嘴巴吹一吹，看看小彩旗飄起來沒有？</h3> <h3>接下來拿出橡皮泥做一個“旗臺”，并且把彩旗固定在“旗臺”上</h3> <h3>第五步，先把氣球剪半，再把它套到量杯上。然后把量杯底部的孔對準小彩旗，用手提拉氣球并松開，看看小彩旗是否飄起來了？</h3> <h3>第六步，在記錄表的距離一欄里先寫上自己猜想的距離，然后拉開尺盒并驗證實驗結果。實驗結果的記錄方式可以用自己喜歡的方式，比如飛起來了就畫一個笑臉??，沒飛起來則畫哭臉??。</h3> <h3>本節科學小實驗中寶貝們要知道的科學原理</h3> <h3>另外，寶貝們在家還可以和爸爸媽媽一起玩親子樂玩哦！</h3>