育人先育心 ——金東區中小學心理健康教育現場培訓活動在澧浦小學召開

金東區未成年人輔導中心

<h3>時值深秋，金東區澧浦小學卻迎來了暖春般的盛事：金東區中小學心理健康教育現場培訓活動。金東區教育局施有根副局長、方遠密科長，教育中心邵金生主任、鄭旻主任，心里健康教研員陳筠出席了本次會議。各校心理健康課程骨干教師積極參與本會。</h3> <h3>會議首先由陳筠老師通報本次心理健康輔導室建設工作的督查情況：陳筠老師首先肯定了各校對此項工作的態度，各顯神通的結果很是可喜。各校基本按照要求落實布置，但都存在一定的改進空間，要求各校11月底前繼續完善。其次，陳老師對接下去的具體實施做了要求：用足用好每個教室，要求初中每天保證2小時的開放時間，小學保證每天1小時的開放時間，對每次輔導活動都要做詳細記錄。保證每周開展2節心理輔導活動課程。</h3> <h3>心理健康教育工作是學校的重要工作！</h3><h3>施有根副局長在：制度建設、課程建設、輔導室建設以及隊伍建設方面做了重要指示。</h3><h3>1、充分重視心理健康工作，必須將心理健康教育工作納入學校行事例。</h3><h3>2、心理健康教育是德育教育的一方面，教師要將課程立足于活動，在活動中發現問題調節問題。</h3><h3>3、要充分重視心理健康教育工作，從重視心理健康室的建設開始。溫馨、特色是建設的方向，要把心理健康輔導室建設成為老師、學生最向往的地方，成為他們的精神家園。</h3><h3>4、目前專業教師少，轉行的教師要加強學習和培訓，盡快提升專業輔導技能。</h3><h3>最后施局重點推介了含香小學以“心情樹”“愿望樹”為載體的活動實施方法，既有新意又有實效。希望各校都積極尋找合適的載體，將我區的心理健康教育工作更有針對性實效性開展開來。</h3> <h3>北京心際空間管理咨詢有限公司郭金偉副總經理為全體與會教師進行了有關沙盤的使用、團體輔導箱、心理測評軟件使用的培訓。2小時30分的培訓為教師們解決了不少的疑難問題。</h3> <h3>12時30分，經驗交流會正式開始。</h3><h3>澧浦小學盧鳳丹老師在《三全育人，打造澧小師生幸福的心靈綠洲》中，詳細介紹了近年來澧浦小學有針對性地活動開展情況。低年級的漫畫比賽，高年級的手抄報比賽，全校的手語歌曲比賽，心理健康小游戲的開展等，形式多樣，學生收獲頗多。同時，教師也在活動中不斷成長，不斷收獲：課題、微課比賽都取得了省市一、二等獎的好成績。有心就是好教育！</h3> <h3>付村小學杜晶老師給大家展示了她們學校心理健康輔導室的美好建設。8室的建設專業、大氣、溫馨、實用，不愧是示范點。材料的收集是活動開展的佐證，付村小學的經驗介紹讓大家大開眼界！</h3> <h3>徐丹老師的《孩子，“我”該如何走近你》以和大家探討的方式，將如何展開心理輔導工作的策略一一獻計于大家。每日心語、心理健康課研磨、積極參加培訓活動、記錄學生的成長故事并在故事中找激勵點。她的愛那么無私，有心才是最好的教育！</h3> <h3>“心理輔導課不是團體輔導課。”澧浦中學湯文俊老師將她的學習心得傾囊相授。要根據學生的性格、年齡特點進行選題，內容則是問題取向，成長取向，從活動中關注問題學生。有心體現價值！</h3> <h3>為時一天的學習，內容豐富實效性強，老師們收獲滿滿。陳筠老師希望大家把活動精神內化，然后轉介于工作，并強調工作要從力所能及的事做起，從感興趣的事做起，與學科有效地整合，在細微處出成效，繼而大膽地體現、拓展、延伸，把心理健康教育工作做出特色。</h3> <h3><font color="#010101">教書先育人，育人先育心。以心攻心，才能把我區的心理健康教育工作更上一臺階！</font></h3>